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第106章 三连射(1 / 3)

学宫对于考生的测试并不仅仅局限于考试科目,还有考生的心性,然而这方面无法进行直观测试。

学宫曾经尝试过让考生答所谓的心性测试题,起初效果还是不错,可是几年过去,试题套路被世家大族们总结出来后,考场就成了世家子弟表演的舞台,失去了原本应该有的作用。

几位负责招生的博士聚在一起研究了一个下午后,就拍板了现在这套损招。

引入普通百姓围观学宫大考,美其名曰接受监督,实则利用这些普通人对考生进行一定程度的干扰。

首先要明确学宫大考的目的,不是为了熏陶一批精英官员,那是国子监的事,也不是为了训练一批精英士兵,那是兵部的事,其真正目的是为了招收一批具有潜力的修行者。

确立这个前提后,再去看四门必考项就知道学宫的筛选机制了,文考两项就是要寻找具备悟性、思维、辩证能力的考生,武考两项则是让考生展示身体力量、技巧与操控,在此之上对心性进行侧面考量。

除了少部分有家世支撑的全才外,大部分考生只能偏重于文考两项或者是武考两项,那么对于心性的考量也要更加具有针对性才行。

文科两项考试让百姓围观与议论,声音无需太大,嗡嗡作响最是吵得人心烦,无法摒弃外界干扰专心答题的考生自然会被淘汰掉。

这还只是开始,等到军部考生交卷后,伪装成百姓的监考官就会开始引导人群议论考生,一般都是以:我听说某地出来的某某考生文章不行,或者诗词极差,再或者全凭运气等等。

在阵法作用下,这些议论声可以清晰地传入考生耳中,文人大多注重一个脸面,听到旁边百姓煞有介事说他不行,还能维持心平气和者寥寥无几,心一乱,那在考场表现或者试卷上都是会有体现的

至于喜欢争勇斗狠的武人,那就更好拿捏了,常言道请将不如激将,加之武人易狂易傲,围绕“激”与“傲”大做文章即可,场中的叫好声便是如此,使当事人傲,对旁观者激。

这些手段虽然上不了台面,但足以摒弃掉大部分庸才,将他们隔绝在复试之外,此乃大浪淘沙之法。

今日有魏风光速交卷这档子事发生,致使文考两项考场外的围观百姓流失太多,所以主监考临时决定提前开始实施。

且不说那边议论声骤起对于正在做题那些考生的影响,射术考场外围的观众们已经不满足于对魏风三人拍手叫好了,撺掇其他兵部考生一起比拼的声音逐渐传到场内,起哄架秧子谁还不会呢。

“这几十个人傻站那干啥呢?要是我我早就跟那三人较量较量了。”

“被震住了呗,谁都有怂的时候,不行就别上了。”

“是啊,我看他们也不太行,还

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