“今天钟杳也没来上学吗？” 小钟没去上学的一周间，大钟每逢上课，望见连书包也不再有的座位，都会问同样的话。 班上最热衷于与钟杳作对的陈谭，立马窃笑起来，添油加醋应和道：“老师，她没来。这人不读书，以前的老师都不管她。您就死心吧。” 大钟皱了皱眉，无奈将此事揭过。 谁知陈谭又大声道：“这人就是个怪胎。” 大钟板起脸，“陈谭，对同学要有最起码的尊重，不能这样背后说人。” “切。”陈谭一脸不服气，环顾四周投来的目光，这才蔫了劲，低头恨恨地玩一支笔，不再说话。 “我们开始上课。” 大钟又在日历上圈红一个日子，望着即将凑满两排的圈，终于觉得不能再做姑息。 他从学生的通讯录翻出她妈妈的电话，正要拨通却迟疑。谨慎起见，他向任教同班的英语何老师，询问这小孩家里的情况。 何老师一听这名字就面露难色，沉吟道：“钟杳……你要不还是当她不存在好了。” “可是……” “小女孩性子不闹，不太惹事。就是厌学，一逼她就要哭。她的母亲知道情况，也是只求她不惹是生非，她不爱学就随她去。请假的手续在教务处那边。不来学校，有她母亲管束，也犯不着。” 大钟继续问：“是什么原因厌学？抑郁？” 何老师想了一会，道：“据说是因为家庭关系。父母离异，父亲娶了小三。其他的我也不清楚了。” “可您刚才说，她是跟着母亲？” “对。她父亲应该是个老板，平时没空管她，她就跑到生母这里了。小姑娘也挺不容易的。” 何老师叹了口气。 大钟默然将手机放下。 何老师转移话题问：“工作适应得怎么样？还习惯吗？” “回到母校，还挺有亲切感的。”他听见泡沫般滚动的人语声，不由地望向底下的操场，“高中生真有活力。看着他们就觉得年轻真好。” 何老师也撑着窗棂往下望，笑道：“是啊。远看着可可爱爱，管理起来就烦人。一个个闷声不响，又都觉得自己很有主见。思维太难理解，经常不知该怎么沟通。不当班主任还好，当了可有的操心。” “是吗？” “要是人生重来，我宁可去教初中。初中就没这么多事了。” 大钟道：“我更愿意对付长大一些的孩子。” 何老师转头望他，笑得微妙，“半年后我再问你，是不是还这样想。” 回到办公室，大钟抽开抽屉，又瞧见一直没机会发到小女孩手里的医保卡。他能认得她，就是这张卡的缘故。卡上的一寸照很呆，气质与张牙舞爪的奶凶小老虎判若两人。 继续留着也不是办法。 他终于还是拨了这通电话：“请问是钟杳的母亲吗？” 既然清楚自己读书无望，这些天，小钟在家也未闲着，而是努力