二日，福利院的人打开大门，看到了压在树下的女人和她怀中保护着的婴儿。女人断气多时，大树正好砸在了她的腰上，但幸运的是，孩子只是昏迷了过去，小胸口还隐隐带着热气。 女人身上没有任何可以证明她身份的证件。福利院院长从医院把康复了的婴儿接回来的时候，头顶朗星遍布。她姓饶，所以给怀中婴孩起名为饶星海。 . 这一夜的沈春澜，为一个男人辗转反侧，无法入眠。 饶星海的身世给了他最可怕的一击。这太沉重了！他只是一个大学老师，根本没能力负担起这么大的责任，去引领一个孩子。 他心里还有一个小小的声音：而且他和我有什么关系呀…… 沈春澜只把这职业当作一份工作，他还没做好承担他人人生的心理准备。 顶着一双黑眼圈的沈春澜，第二天刚到办公楼就被系主任叫了过去。看完特殊人类认知科学专业12个人的海域检测报告之后，系主任的银发似乎更白了。 “沈老师，考虑训导吧。”系主任说。 沈春澜心中一震，脸上的冷静表情再也维持不住，狠狠咽了口唾沫。 “尤其是这个学生，”系主任拧紧眉头，神情严峻，“饶星海。” 沈春澜咬了咬唇，他感到强烈的不适，系主任的话勾起了一些不愉快的回忆，他几乎是本能地抵抗：“不必要训导。饶星海才刚大一，他熟悉学校环境和班上同学之后，评价会有改善的。调剂师也是这样讲。” “7分的学生，今年新希望里，是唯一一个。”系主任没有让步，“太危险了，小沈。你要为其他学生考虑。” 沈春澜微不可察地摇头。这几乎是他下意识的反应：“不至于的，不至于……” “你也要为饶星海本人考虑考虑。” 这句话让沈春澜停止了否定。 “再说了，小沈，”系主任又开口，“你以前也接受过训导，你知道，它是有用的。” 这场谈话令沈春澜心情变得极其糟糕。他今天就要给班上的学生上第一节 “认知科学导论”，看着眼前的备案本，沈春澜沉默地翻了又翻。 学生陆陆续续来得差不多了，三三两两地跟他打招呼，不算十分亲热，但至少有礼貌。 饶星海是从后门钻进来的，沈春澜眼角余光一捕捉他，立刻又发现这人在看自己。 饶星海看他方式和别的学生实在不一样，有些冒犯，有些不礼貌，眼底隐隐藏着火似的。 沈春澜思考了很久，但想不出自己什么时候惹恼过饶星海。 他看了眼时间，站在讲台上清了清嗓子，随后大步走向仍旧坐在最后一排角落里的饶星海。 “饶星海。”他敲了敲饶星海的桌子，“你出来一下，我有话跟你说。” 饶星海抬头，神态平静地站起身。他没有带书包，手上只有一本书，《哨兵通识》。 沈春澜：“……你没带导论的教科书