，曾帮过柳玉山的忙。 单凭苏小琴一个人，想要从远星社带走孩子，并不容易。当发现苏小琴和小哨兵失踪后，暴怒的聂采几乎发动了当时远星社基地中所有可以动用的人，全都出动去寻找母子俩。 在河边发现苏小琴遗物的是柳玉山，而带回苏小琴和小哨兵都在河中溺毙这一讯息的，同样也是柳玉山的小队。聂采没有怀疑柳玉山带回来的证据——他对柳玉山极其信任，仿佛两个人之间分享过某种重大的机密，因而彼此绝不可能相互背叛。 “柳哥说，我从小跟他就很亲。”adam低声道，“他对我非常好。” 聂采的爱令adam恐惧，它总是带来可怕的经历和回忆。而柳玉山对他的关怀是温柔亲切的。adam甚至曾怀疑自己是不是柳玉山的孩子，直到柳玉山告诉他，那位曾试图把他带走、最后却消失得无影无踪的向哲，才是他生物学上的父亲。 天竺鼠被饶星海的黑曼巴蛇卷着，推到那条今日才初次见面的小蛇面前。它举起怀中的榛子，鼓足勇气向眼前的新朋友迈去一步。 adam的黑曼巴蛇很紧张，它足足迟疑了半分钟，才翘起蛇尾，没有打开榛子，也没接受它——蛇尾很轻很轻地，在天竺鼠的小脑瓜上拍了拍。 这是它从大哥身上学来的问好方式。 饶星海此时开口，adam的注意力从天竺鼠身上转移开。“我也怀疑过饶院长是不是我妈妈。”饶星海笑着说，“我那时候上学前班，逢人就说自己跟饶院长长得像。” 两人聊起各自小时候的事情，把沈春澜晾在一旁。但这正是饶星海参与这次训导的意义：沈春澜负责引导，而饶星海负责让adam放下防备。 “那你没怀疑过聂采和你的关系吗？”饶星海问，“他应该是管你管得最多的人。” adam想了想，顺手把天竺鼠掉在桌上的榛子捡起，放回它爪子里。“聂老师当然是爱我的。”他说，“他管教我，因为我总不能让他满意。” 沈春澜：“你怎么知道他是爱你的？” adam毫无任何怀疑：“这一点不用明说。” 沈春澜：“包括他对你的训导，那也是爱的一部分？” adam：“是。训导我……惩罚我，是因为我不够好。他在矫正我，想让我成为远星社最重要的人。” 沈春澜：“他是不是总在训导里说，他爱你，或者……让你承认你服从他？” adam抿紧了嘴唇：“这有什么不妥吗？” 沈春澜眨了眨眼睛。他没有说过这方式不妥。但adam显然曾经思考过类似的问题，他有过怀疑——所以才能在沈春澜提问的时候立刻回避答案，反过来诘问沈春澜。 这是今天整个训导过程里，adam头一回反问。 沈春澜心里很高兴，他开始触碰到adam畏惧谈论的部分了。 “聂采训导过我，他用的方式基本上是