刘德贵去了之后，林苍松立刻就为即将开始的名声选拔讲课活动做准备。
林苍松觉得这一次，他必须做一节最高水平的电教课，让听课的领导感到震惊。
为此，林苍松苦思冥想，反复斟酌。
他一遍遍地设计，又一遍遍地否定。
直到找到了最好的设计方案，自己满意为止。
之后，就精心设计每一个环节。
一个上午过去，他才完成了全部的设计。
林苍松打算从班里挑选二十几个成绩好的学生，到电教室里进行试讲。
就在这个时候，陈小雅来到了他的办公室里。
“小雅，你准备的怎么样了。”
“苍松，我花了大半上午时间，终于整出来了一个教案，但是我心里也没有太大的把握啊，你给我把把关行吗。”
“怎么不行呢，不过咱们可是不同的学科啊。”
“学科虽然不同，但是道理都是一样的。”
林苍松就接过来陈小雅的教案，认真看了起来。
陈小雅就坐在林苍松的身边，像一个小学生一样，看着林苍松。
林苍松看完，笑着说道：“整体很不错，但是如果再加上几个学生活动的环节，那就太完美了。”
“对呀，我怎么就没有想到呢。”
林苍松说：“现在评课，最讲究课堂上学生的参与度，如果活动少，课堂气氛就不够活跃，所以这个环节是必不可少的。”
“嗯，我知道了，还有呢？”
林苍松想了想说：“另外，问题的设计，应该紧密联系学生的生活实际，这样才可以调动学生的知识储备，也才能够激发学生的学习积极性。”
陈小雅除了佩服还是佩服。
林苍松说：“下午，咱们从班里挑选二十名学生，在电教室里试讲一下。”
“就那样，苍松，我对学生没有你了解，你就去选学生吧。”
“好的。我马上去挑选。”
陈小雅说：“我回去，按照你刚才说的，再完善一下教学设计。”
“小雅，下午你我都没有课，咱们第一节和第二节，就开始试讲。”
“好吧，我走了。”
陈小雅走后，林苍松立刻就来到班里，挑选了二十名成绩最好的学生，要他们下午第一节到电教室。
下午，上课前，林苍松就来到了班里，把那二十