我有说过吗？
自从上了高二之后，我最喜欢，也最认真的课就是数学了。
除了因为数学课可以看见韩老师，也让我有更多机会去接近韩老师，例如：问他问题。
就像是此刻，我又带着数学课本到韩老师的座位旁。
那天韩老师送我回家之后，我不知哪来的勇气，居然隔天就去问韩老师问题，也许是巧合吧，韩老师隔天教的东西比以往难了不只一倍。
也刚好给我一个很好的理由去找他。
「不要发呆。」韩老师敲敲我面前的桌子。
我赶紧回过神，把注意力拉回题目。
韩老师是个很称职的老师，就算我和他的关係可以称得上比较亲近，他在上课或是辅导我功课的时候，仍然很严厉。
我把题目做好，拿起解答本作核对，看着满满的勾，我忍不住扬起笑。
「老师，我这次都做对了。」我把题目本推到韩老师身前。
韩老师嗯了一声，翻了一面，递还给我，「你还有很多题目可以练习。」
我简直不敢相信自己听到什么。
「老师，我是来问问题的，我要问的题目我都已经会了，然后你拿了一本习题给我，我也写完了一单元，现在，还要继续写吗？」
是的，我并不是来被辅导的，我是来问上课听不懂的问题，但却莫名其妙地被要求写了一堆根本不在我预料之中的题目。
「多写题目对你的成绩有帮助，你上一次的段考成绩不是很理想，如果按照上次你读书的方式，这次的段考怕是也不会好到哪里去。」韩老师不懂我不开心的点。
「但我已经写了很多题目了。」我翻回上一面，指着被写得满满的题目。
「这些没有很多。」他蹙眉，又翻回下一面。
「但我觉得很多。」我再翻回上一面。
「你这样不会进步的，你不要怕累。」像是要跟我较劲似的，韩老师再次翻到下一页，「听我的话。」
所以说，太认真的韩老师也不好。
「我觉得我已经有进步了。」
韩老师坐直身子，「我是老师还是你是老师，我教过很多学生了，我知道这样的题目写起来对你的帮助并不大，刚才的题型都差不多，但考试不会只考一个题型。」
我揉揉自己已经有点痠痛的手腕，「老师，我真的不想写了。」
「但……」韩老师欲言又止，过了片刻，又妥协似的开口，「你可以不要写，但是你这次的段考要进步。」
「这太难了吧。」我哪能保证自己会进步。
「那你还不写题目。」韩老师冷眼看了我一眼，似乎有点生气，可能是恨铁不成钢吧。