外面的声音。
——志愿者的到来可以给特教机构引来来自外界的更多的关注，但有的时候，有些影响到了他们的工作。
老师叹了一口气，没有再提这件事。
与此同时林林正陪在小智身边，试图拿自己喜欢的玩具和他分享其中的乐趣，在特教班里面她很显眼，一来是因为她的年纪最大，二来是因为她爱笑还长得好看。
值得一提的是，特教班里长得不好看的孩子占了非常大的比例，因为里面不乏唐氏综合症患者，基因上的病症体现在了外貌上。
综上所述，林林很特别，很显眼。
一名志愿者很快就发现了角落里的林林，并来到了她面前。
“咦，这里还有别的志愿者吗？”对方似乎是把林林认成了是志愿者，想来和林林交流感受，“很辛苦吧？这些孩子真的一点都不理人的，感觉有点茫然无措呢。”
林林偏了偏头，看着志愿者的那双黑眸透着纯洁无垢，她笑了笑，脸上露出两只甜酒窝：“姐姐，我理你呀。”
一出声，志愿者立马就发现了林林的不正常，惊叫连连。
“你、你……”
林林不明所以，疑问地问：“嗯？什么？”
志愿者收了收表情，接着笑问：“你也是这里的孩子吗？”
林林不喜欢她的说法，那听起来似乎是把这里和外界严格分开了一般，以正常与不正常之名。
虽然不喜欢，但林林很乖，也不会对陌生人发脾气，于是点了点头，说：“是的呀。”
志愿者再一次露出惊奇的表情，仿佛在这里看到林林这样的人有多奇怪似的。
惊奇之后，志愿者似乎是把林林当成了打破一筹莫展现状的突破口，当下坐了下来，做好了长时间谈心的准备。
“旁边的是你朋友吗？”志愿者问道。
林林说是。
志愿者又拿自己的礼物给林林，问她喜不喜欢。
那是一只玩偶熊，林林的确喜欢，事实上她在江家的床上摆满了这样的玩偶。
志愿者顺利送出礼物，很开心，又和林林聊了起来。另一名志愿者发现了这边的情况，也走了过来，加入了闲聊队伍。
于是，两名志愿者都围着林林聊天，全然不顾其他孩子了，也没注意到在场的特教老师表情有些尴尬。
两名志愿者显然十分喜爱林林，拉着她聊天，一聊就聊到了志愿活动结束。
志愿者要走了，问林林会不会想她们，她们顾自沉浸在自我感动中，拉着林林的手把氛围搞得有点煽情。林林一脸懵，善良地回说“会想”，于是志愿者感动地抱住了她，一副人生圆满的模样。
林林：“……”