这三个传闻虽然说的不一样，但结果都是一回事。就是皇帝没皇后了，不管是私奔了还是进冷宫了还是死了，皇帝没皇后了。
没皇后了怎么办呢？
放心，日本人是十分友好的，十分关心皇帝的，一心一意为皇帝操劳。
他们给皇帝娶了一个日本皇后。
虽然那篇奇情上说的作者似乎是在讽刺，而为了讽刺，他才写了这样一篇文章登出来。
正因为如此，所以这看起来就不像是真的！
于是，这个男同学才说完，就有人笑话他：“行了，这种谎话也有人信？小报上写来骗稿费的东西，看完一乐就行了，不能当真。”
跳过大清皇帝的话题，大家开始集中讨论为什么日本老师一直在讲日本天皇，而且一直在夸。
假设是日本人真的都非常崇拜天皇好了，也不是不能理解，毕竟在大清皇帝没从紫禁城跑掉之前，他们还要梳辫子呢。这也没过几年。
但为什么要对着他们夸呢？他们又不是日本人，并不崇拜天皇啊。
假设天皇真的是什么英明神武的人就算了。
但现在这个天皇……他好像是个傻子吧？
所以，日本老师的做法就让人难以理解。
老夸一个傻子天皇，图什么呢？
杨玉燕那天外飞来的一杠就被当真了。
杨玉燕目瞪口呆的看着同学们认认真真的讨论：
“日本人难道真的想让我们崇拜天皇？”
“他们是不是觉得都是皇帝，我们可以接受爱新觉罗家皇帝的统治，也能接受日本天皇的？”
“我听说日本人一直想让东北那个皇帝向日本天皇献国，让中国成为日本的属国。”
“日本人真的想让我们认日本人当皇帝？”
得出这个结论，同学们也目瞪口呆了。
杨玉燕，不敢说话。
第162章 错有错着
杨玉燕小看了流言传播的速度！
在这个没有手机、没有微博、没有朋友圈的时代里,只凭一个食堂就完成了流言的几何级数传播。
每一个来食堂吃饭的人都知道了。
学校里的每一个人都要来食堂吃饭。
于是，当校长忙完之后来到食堂打了一份饭之后，就听到了“日本老师在课堂上鼓吹学生一起向天皇效忠！”这种大逆不道的故事！
校长长立而起！饭都不吃了,脸色发青，颤抖着说：“欺人太甚！”
然后，跑回办公室，急催数位学校里的知名笔杆子到场，将小日本的狼子野心和大逆之举一并讲述之后，引起众怒。
校长冰冷的说：“各位,我们不能任由学生被