第216章 行非常手段（2 / 4）

的代表。

至于四个女生，两个喜欢看课外书、看电影、电视剧，两个喜欢逛街、听歌、打扮。都是比较过分的那种，问题同样不小。

学生们说完之后，刘猛很想问一句——同学，有没有想过自己喜欢做的事有什么意义？同学。你又有没有想过今后怎么过？

不过这些问题一问出来，必然打击刚才提起的积极性，所以刘猛只是在心里吐槽了下。其实他也明白，不要说十几岁的少年。很多人到了他这年龄都是浑浑噩噩的，没理想没追求，过着混一天是一天的生活。甚至。有的人一辈子都不会有什么理想。

而有没有理想，有没有追求，是决定一个人将来成就大小的重要因素之一。所以这时候刘猛突然就想，要是系统能有种类似光环的黑科技，让所有桃园学生都变成有志之少年，那就好了。

说的挺多，其实都是刘猛在听到学生们喜好的瞬间所产生的念头。

不管怎样，刘猛总算是成功的激发了学生们的学习劲头，可以正式讲课了。

很快，桃园学校开学的头一天过去。

相较于到处都是问题的初中部，小学部已经完全进入正轨，基本上不需要刘猛操心。

放学之后，走读的学生排着队回家——安全问题，仍旧是学校教育的重中之重。桃园的要求是，只有家住在学校千米之内的学生才能走读，其他学生必须寄宿。而走读这部分学生，由相关的教师负责送学生回到居住地。

至于寄宿生，则是在食堂吃晚饭。

晚饭之后，夜自习之前，刘猛以九年级主任的身份召开了年级教师会议。

“基本上，今天大家都和学生们见过面了，相信对学生们也有一定的了解。有什么看法，都说说吧。”

老师们还是比较活跃的，听刘猛说完，便按班级顺序一个个的发言——

“我觉得这批学生最大的问题不是基础差，而是学习态度。如果不能帮他们端正学习态度，提升成绩的事根本就无从谈起。”

“说直白点，就是学生们不爱学习，我们讲课再好都没用。”

“半年的时间，我们想在这批学生身上出成绩，简直太难了。我认为，现在只能在每个班找两三个可塑之才重点培养，才不会让今年的中招成绩太难看。”

“...”

九年级刘猛之外的12教师你一言我一语，基本上都是围绕着中招成绩说事。之所以如此，是因为大家都明白：如今桃园学校初中部扩招之后，算是正是加入了初中学校的行列。而因为以前桃园风头太盛，不知有多少学校等着看桃园学校在中招考试上吃灰。

上半年，桃园从夕林一中弄来个姚知行是别人没发现的天才，难不成这学期新招了100名学生，