第365节（2 / 4）

狄老师有自己的教育理念。

这套理念是会加强，还是会发生变化，甚至完全被她抛弃，只能由她自己来决定。

他跟狄老师谈过，重点关心苏木入学后成绩是否有所变化。

顺带着，他也提了句林蕊。

“这俩孩子从小一块儿长大，最早学写字算数，还是林蕊教的他。林蕊是个热心肠的孩子，很愿意帮助周围同学。”

狄老师也答应会以积极的心态去挖掘学生的优点，并发扬光大。

不管她究竟能够做到哪一步，起码态度会缓和一些。

这是两种教育理念之间的冲突，如方枘圆凿，个人根本无法完全消除。

能够缓解矛盾，彼此求同存异就行。

第244章 黑心小和尚

李老师有一件事情说对了, 鸡血上头的林蕊在热情退却之前, 行动力绝对杠杠的。

她激情洋溢地描绘了半天鱼菜共生花园建起来之后的宏伟景观。

对面的小元元满脸懵懂, 最后肯定地说了句：“鱼吃菜菜。”

林蕊一噎，试图纠正小姑娘的观点：“鱼不吃菜菜，人吃菜菜。”

小姑娘满脸茫然, 半天才认真地强调：“鱼乖，鱼吃菜菜的。”

不乖的小朋友才不吃菜菜, 只吃肉肉。

林蕊快要晕倒, 这鱼菜共生, 鱼都把菜给吃完了，人吃什么呀？

结果小元元立刻瘪嘴了, 含着眼泪认真地替还没有开始养殖的鱼辩解：“给鱼吃菜菜，（不然）鱼鱼会饿死的。”

林蕊张张嘴巴，居然被小姑娘直接绕晕了。

是啊，鱼不吃东西的话肯定要饿死了, 还养个什么鱼。

可是要是还要喂鱼吃饲料的话，这算什么共生呢？

林蕊立刻冲下楼，开始翻找家里订的杂志《水产养殖》。

郑家村稻田里头养的龙虾与乌龟，吃的是虫子跟田螺。

她要不要也养田螺呀？反正田螺也挺好吃的, 就是那个虫子不太好控制。

到时候满天飞, 死活不肯往水面漂怎么办？

林蕊飞快地翻看杂志，终于找到那天稻萍鱼共生的文章。

少女这才恍然大悟, 她想起来了，鱼吃的是浮萍。

稻鸭鱼共生里头, 有味重要的饲料就是浮萍。

少女美滋滋地计划着，他们的鱼菜共生中必须得加上浮萍。

其实莼菜好像漂在水面上呢，不知道能不能种。

苏木见她越来越发散性思维，忍不住开口提醒：“东西越多越不好管理。”

毕竟是在屋顶上，没有土，也不是池塘，全靠培养液种菜，不知道能种成什么样。