第387节（1 / 4）

可怜的女高中生心脏病都快吓出来了。

妈呀，大晚上的，搞什么啊？

谁知道第二节 晚自习上课铃声响之后，狄老师又走上了讲台，这一回她手中没有教案，而是在黑板上直接画起图来。

“有人要求我为她讲解一下三通管的原理以及应用。”

狄老师放下粉笔，扫视了一圈台下的学生，“但是我想让她知道，我不是她的私人教师，我从来不给任何学生单独授课。想听课的话，可以跟着全班同学一块儿听。”

教室里头发出一阵哗然声，郭大炮哀嚎着小声嘀咕：“这谁呀？没事儿找事儿。”

话音刚落，他就感觉自己屁.股底下的椅子震了震，可怜的男生差点儿当场摔到地上。

林蕊绷着脸，直接拔出钢笔，摊开笔记本，眼睛看也不看郭大炮：“爱听不听，不听拉倒。”

可怜的男生连讲台上的狄老师都顾不上害怕，惊恐地转过头来。

完了，林蕊肯定是受刺激过度，这明显的都不正常了。

林蕊抓着钢笔，认认真真地记起了笔记。

狄老师以为她会不好意思，然后拒绝让老师继续授课吗？

真不好意思，她就是脸皮厚。

如果因为一个学生的提问，老师的教学计划就被打乱了，那只能说明一件事，他（她）原本也没有能力胜任教学任务。

既然老师愿意传道授业解惑，那她就好好听着。

林蕊不仅认认真真地听完了一整节课，还直接在草稿纸上画出了共生系统中所用的三通管示意图。

虽然那样子丑的要是不加说明，谁也看不出画的是个三通管。

连着几天，林蕊一下课就跟着老师去办公室免费请教。

那个硝化氨是怎么回事？水要怎么过滤才最经济实惠？还有如何利用大气压来达到水循环的目的？

只要老师敢讲，她就敢听。

下晚自习回家的路上，林蕊也戳着苏木的后背，思考如何增加过滤系统的问题。

“你说咱们要不要给池塘做个清淤处理呀？这么年多年都没挖过了，里头肯定一堆垃圾。”

还有，那些种植的荷花要怎么处理？

对了，池塘里头有没有长藕啊？长的藕到底有没有专门的人来挖？还有藕带。

哎哟，她怎么能忘记藕带这么好吃的东西呢。

前面的少年不得不清了清嗓子提醒她：“虹吸滴漏袋，别忘了你的虹吸滴漏袋还没有做好呢。”

林蕊不得不强行将注意力从泡椒藕带上收回头，末了，她还念念不舍地强调：“泡椒藕带好吃的，真的超好吃。”

无论是当成零嘴，还是加了青红尖椒跟鸡杂