第68节（4 / 5）

内中学生数学知识竞赛，并且还获得了“参与奖”的好成绩，叶灵灵曾一度以为自己是一个被埋没的数学天才，结果她就不说了。

现在她在哥哥面前，绝口不提“数学”两个字，大家要聊就聊“文学”，虽然叶小六的记性差了哥哥一大截，但她毕竟是从后世过来的，从小到大看过数不清的中外名著，聊起文学创作这一类话题，她不会怯场。

虽然初中文理不分家，但是叶灵灵已经开始打算，以后要往文科方面发展，以她的资质，学理科，是没有前途的，解一个简单算式，她要趴在草稿纸上演算半天，而她二哥，看到她做的题目，一口就能报出答案，这就扎心了！

好在写作文的时候，叶小六能从几个哥哥身上找回些自信心，老师让他们每天写日记。

每周一，叶小六的日记都会作为优秀范本在教室里面传阅，这是她的高光时刻，叶小六越发喜欢写日志，每天唠唠叨叨的写上三四页。

从她家的葡萄树写到家里刚刚出生的小羊羔；

又从小羊羔写到学校里的月季花；

又从学校里的月季花写到舅舅家的小表弟；

……………

写日记苦手的叶小四向妹妹打听写日记的秘诀，他问道“亲亲，要怎么样才能写出一篇500字的日记呢？”

听到叶小四向叶小六询问写日记的办法，叶大，叶二，叶三，叶小四，叶小五，徐毅全都睁大眼睛，竖起耳朵准备好好学学，叶小六是怎么写出来那么多字的，他们写500字都写不出来，而叶小六每天却能写五六千字，她到底是怎么办到的，有没有什么写作秘诀？

叶小六咳嗽一声，清清嗓子，然后开始发表感言了

“这个写作呢，主要是为了让你们锻炼写作技巧，而不是让你们来记流水账，你看俺写的，老师夸俺写的有感情。

而哥哥你写的是什么，早上几点起来，吃了什么早饭，然后走多久的路到学校，学校第一节课是什么，第二节课是什么，一直写到几点钟放学了，这样一天流水帐记下来，可会锻炼出一副好文笔来？”

叶小四有些难为情地说道“俺也想写的有感情，可就是不知道该怎么写，妹妹，你再跟俺说说你是怎么写的好不好？”

哈哈哈，要的就是你这句话，被学神请教是什么感觉，叶小六现在总算体会到了，感觉整个人都要飞起来了，不过，说起写作技巧，叶灵灵还真不知道该怎么说。

老师夸她写得好，一是因为她写的字数特别多，老师要求写500字，她写上5000字，二来她毕竟读过初中高中，比起刚刚上初一的同学，自然要强上很多。

不过，这么难得的场景，叶小六舍不得放过，她苦思冥想开始回忆脑海中有关写作技巧的片