周德钿/《紫阳》文艺季刊主编
我不愿称他“神童”，也不愿称他“天才”，我觉得这样的称呼俗之又俗。他就是他，一个不知天高地厚梦想超过金庸的狂妄小子。
他曾经一百次地庄严宣誓：我要重振“武侠”雄风，不但要赶上金庸，还要超过金庸。我明白这十之八九是痴心妄想，但我还是要这么说，这么想，因为我明白：立志越高远的人，他的成就就有可能越大！
他父母给他取名：何呈鑫。他自己取笔名：何俗。他说“何俗”这个笔名有两层意义：一、“何俗”就是“不俗”，表明自己不愿当一个平庸的人；二、“俗”与“庸”常常连在一起，表明我崇拜金庸，要把金庸当作楷模，作金庸的后学弟子！
他创作无须象无病呻吟的老学究那样摇头晃脑、费尽心力才好容易流出一星半点。他一写就是几万字、十几万字、几十万字。他潇潇洒洒，不费吹灰之力便把自己的奋斗目标撰写成二联作为座右铭。上联云：融庸羽瑶风格于一贯，下联云：集神侠情文风为一体。他要把金庸的“神”、梁羽生的“侠”、琼瑶的“情”融为一体，作为自己的风格，这是何等磅礴的气势！他高傲地宣称：这就是我的目标，这就是我力图达到的最高境界！
他真“狂妄”，“狂妄”得令人发呆。
但是，“狂妄”未必不是好事。可喜又可悲的是，他小小年纪也居然懂得中国有一根巨大的棍棒，这棍棒叫“狂妄自大”，是用来打人的。凡是敢想者、敢为者就有可能惹来当头一棍，打个脑破血出；凡是自己看重自己、敢于与世俗常规对抗者，就有可能招来猛烈一击，弄个“命”丧黄泉！
他当然清楚，世世代代，中国有数不清的优秀人物在这根巨棍下蒙冤含屈。为避免不必要的牺牲，他极秘密地写了一本又一本（全是作业本，密密麻麻），从初中二年级到初中三年级，除了几个要好的同学外，消息是全封闭的。我为他庆幸，悲剧没有落到他身上，至少现在没有！
他的成功是很“偶然”的。也可以说，正因为有这样一个“偶然”和一个后面要谈到的“必然”，促成了他的“狂妄”。
那年，上初中二年级期间，带他英语课的老师病了，学校安排另一位女老师带课。这后来的女老师根本管不下那帮桀骜不驯的莘莘学子，一上课班上就哄闹起来。尽管女老师疾言厉色地禁止，仍然起不了作用。后来她就不管了，只是尽自己责任将一堂课讲完。两个月下来，全班英语成绩稀里哗啦掉下来一大截。这样，本来英语成绩并不怎么好的何俗，如今更是差得一塌糊涂，再也跟不上趟了！老师在讲台上讲，他在座位上听天书。这天书太难懂，他七窍有六窍半不通。一上英语课，他就无所事事，极端无聊。他只得在作业本上乱涂乱划，打发日子