郑佳敏其实也很好奇，她鼓励地说道。
“可以啊！”
小女孩似乎正期待着老师这个提议，她马上欣喜地点了点头。
“亲亲的我的宝贝，
我要越过高山”
陈秋芸张口就唱。
小朋友的嗓音条件、气息水平毕竟不如大人，陈秋芸唱的时候，也有一点大白嗓的感觉，开头可能因为没准备，声音有点挤嗓，还不受控制地往下压了压。
但她的这种大白嗓是合乎音律的，是没有跑调的！
郑佳敏这个不太专业的耳朵听着都觉得很舒服，她还情不自禁地轻轻拍手，脑袋一晃一晃地好像很陶醉一样。
“寻找那已失踪的太阳，
寻找那已失踪的月亮”
可能会有人怀疑小孩子唱歌会不会感情上投入不够？
但儿歌需要什么感情的投入？
特别是像《亲亲我的宝贝》这样温情又奇妙的歌曲，陈秋芸那甜甜的声音唱起来就已经足够让人感受到这首歌的魅力了！
你瞧班上小朋友们目不转睛地倾听模样，他们可能都已经被陈秋芸轻柔甜美的歌声拉入到了这个神奇的梦境当中了吧？
太阳为什么会失踪？
月亮为什么会不见？
我们要怎么样才能把它们找回来呢？
“亲亲的我的宝贝，
我要越过海洋，
寻找那已失踪的彩虹，
抓住瞬间失踪的流星”
真好听啊！
郑佳敏都听得入神了，甚至也忘记了自己只是让人家小女生简单唱几句而已。
陈秋芸确实是很喜欢唱歌，她看见老师没有叫停，便继续认真地唱了下去
“庄老师，能不能帮我拷一个视频。”
下了课之后，郑佳敏特意去找了机房的计算机老师庄世华，让他帮忙把刚才上课的视频拷出来给自己。
现在学校的教室里都有监控，实时地录制每一堂课的视频。
虽然平时这些视频也没人查看，过一个月也会被计算机系统用新的视频覆盖掉，但真要遇到有什么事情，这些监控就会成为重要的证据。
当然，这些视频，老师们有时候也会去找庄老师要，因为他们偶尔也会上了一堂自己觉得很不错的课，想要留下来做个纪念，或者以后评职称之类的项目也需要这些视频资料。
庄世华很干脆地帮她把视频调出来。
但郑佳敏知道他技术了得，还麻烦他帮忙剪一下，整堂课的视频太大了，她不想要那么多。
“就是开头这里，这个女生唱歌这一段，我觉得特别好，唱得很有感情，想留下来发个朋友圈，