类以及天下所有的动物是不是居住在一颗叫做地球的星球上。
这都需要学天文课的学子们来证实。
至于地理课，学的是地上的知识，比如大唐的国土面积，哪里有山，哪里有水，水有多深，有多宽，山有多高，山里有没有矿等等。”
“了解了，你是想让有兴趣学地理的人学地理，对天文有兴趣的人学天文。可是你这么做的目的是何为？”李渊问道。
王宁安拱手回答道：“回禀父皇，人类赖以生存和发展的自然地理环境是由许多要素如地貌、气候、水文、生物和土壤等组成的，而我们要的就是去研究地貌、气候、水文、生物和土壤等所有地理知识。
这样方便了解大唐和其他国家的一切，有利于大唐将来一统天下。
至于天文学，我就像有朝一日能让人飞上天，前往其他的星球，可是我这辈子只能想象一下了，只其我们的子孙能不能做到，那看有没有人愿意去学这些东西。”
李二点了点，再次问道：“说道好，为什么要上历史课呢？”
王宁安道：“回禀父皇，历史课是为了让大家分享人类几千年的历史经验。就好像我们作为个人，也会有生活经验、社会经验、工作经验、恋爱经验，经验越多，做事就越稳。
有经验的人，会把经验传授给没经验的人，给他节省学习的时间。
当然，这个“学徒”也还是需要自己去体会，不能光靠师傅的理论，你了解了人类历史，就会避免犯前人的错误、避免走前人走过的弯路、以较短的时间获得人类几千年累积的智慧。要知道，很多历史教训是用千万人的鲜血换来的，十分宝贵。
父皇是一代明主，绝对不会犯以往帝王的错误，而这就是学习历史的好处。”
李渊和李二纷纷点头，同时对历史更看重了几分，想要不犯错，只要对历史多多了解就行。
感叹了一会儿，李渊再次问道：“体育课，我知道就是德智美体中的他，可是为何还有一节劳动课？”
王宁安说道：“皇爷爷说的没错，体育课就是为了让大家锻炼身体，这个就不多说了，到时自有人会好好的训练学生们。
咱们来说一说劳动课，不是让大家去劳动那么简单，而是让大家自己动手制作东西？”
“制作东西？你想让学生们制作什么？”李二问道。
王宁安摇头道：“儿臣不知道，这得看教他们的夫子想教他们什么了。
为了寻找天下最厉害的能工巧匠，儿臣可是花了不少钱，终于找到了公输鲁班的后代，公输国。”
“你怎么说服他的？”李渊好奇地问道。
王宁安道：“用一套机关术换他来这里当三年的夫子。”