最后这事便传到了名誉上的学府院长田丰耳朵里，学府乃自家主公慎重『交』代要特别注意的，田丰也认为这样有助于大汉，自然不会轻怠
将司马懿找来府上，田老头子『摸』着胡须开口道：“仲达，他们都来老夫这告状，说你胡『乱』教学，败坏学府之名誉，可有此事？”
面对老一辈的大汉名儒，司马懿还是保持了晚辈的恭谦，低身答道：“懿确有删减‘课本’所教内容，但却无败坏学府之事”
“这一点老夫也相信”当初能将司马懿收入学府，出任执教年龄段最高的学生，就了这小子的才学，又因为他不肯出仕，否则司马懿早就入仕为官了“可学府内，众多讲师却与你不和，况且你又随意改课本与课程，此事老夫也未必能帮你”
“州牧，懿有一言”司马懿再次行礼，开口道：“如今大汉几近安定，何须太多智谋高绝、军法韬略娴熟之辈？如今学府内诸多学子，还需八至十年，尚能学成出仕而那时，大汉或许已然一统，州牧以为晚辈所言为实否？”
田丰捋着短须的手不禁顿了顿，两眼直视司马懿良久，才开口道：“与老夫细说”
司马懿当即答道：“懿删减学府课本中过于高端之文段，去其兵法韬略之战例只教众学子其十里文吏之小道，亦是为他们着想”
“试问，当十数年后，天下太平，众学子肩负旷世之才有何用？十里之才与万里之人杰，所学本就不同此乃懿一人之偏见，请州牧示下”
“十里小才，万里人杰？此论老夫记下了”田丰有些奇的看了眼司马懿，暗自将他所海中比较，虽然说未必全对，但亦是有其道理
“懿，告辞”司马懿当即躬身，缓步离开州牧府议事屋室
司马走后，田丰仍旧坐在首座上思索着，约莫半柱香时间，才睁眼叹道：“司马懿，司马家幼子，此人不好再留于洛阳还是进言于主公，看主公之意”
而田丰并不知道，他这么做，却是高好中了司马懿下怀司马懿要完成家族给他的目标，就一定要去毋极，不过半月，机会就来了
若是换做寻常人，在有家族托付之下，肯定会弃了教师一职，直接前往毋极出仕但司马懿不同，他不会做的太过主动，就像现在，他的举动与他的目的，从表面上看似乎就一点关系也没有可他却偏偏达到了目的，这就是司马仲达的老成谋算
洋洋洒洒数百字，先是把司马懿提出的‘十里、万里’之论简单讲述一遍，然后就说到现在大汉各州郡的学府应该做出的变革在最后，田丰也就顺带着提了提司马懿，正也算是一种举荐了封了信，『交』给府内传信兵，让他带去毋极
从洛阳到毋极，路途虽然，但因为中途有不少城池驿站，有专『门』送信的兵丁，所以这