黔西南中部的贞丰县，是石珍管辖地盘中较为贫瘠的地方。这里气候温和，冬无严寒，夏无酷署，一千多平方公里的地面上，分散居住着布依、苗族、回族、仡佬、瑶族等十多个民族，虽然贞丰县远近有黄果树瀑布、六盘江峡谷、安龙招堤等风景名胜，但在这个吃饭都成问题的年代，根本就没有任何实际用处。
自石珍在黔西效仿川南，建立各级政权，在县乡村实行有效统治后，这一民族混杂、原本频繁出现土匪和叛乱的地区，变得安定繁荣起来。各级政斧建立了由当地父老组建而成的议会，政斧官员主要是从川南政法大学、叙府理工大学和叙府政治专科学校毕业，经试用后表明确实有能力，经过各级议会表决同意，然后才能转正。
其中从二八年起，安毅自全国各地收养的孤儿，渐渐地走上了工作岗位，表现得极为出色。他们从童子军校毕业进入各所大学和专科学校学习，经过系统的培训后，其中一部分分配到湘西、黔西黔北、滇南和川南各地，充实地方公务员队伍，不少已经成为乡镇和县市的干部中坚。
这天早上，贞丰县沙坪乡乡长安爱国早早起来，骑上他那辆花费两个月工资购买的叙府自行车厂生产的“永久”牌二八圈自行车，到本乡下辖的白泥田寨去看看。
安爱国是二八年读力师进入山东时，在黄河边收留的孤儿，当时十二岁的他，村庄被围父母惨死于土匪之手，被缺衣少粮的土匪圈养起来充当“两脚羊”。安家军神兵天降，迅速全歼了这股土匪，把有相同遭遇的二十多个孩子一并救下。
安爱国永远也忘不了，当时还是读力师师长的安毅看到村庄横尸遍野惨状时的怒火万丈，命令模范营所在的读力团全力剿匪，不能再让一个土匪再祸害乡亲，然后安毅把一大群孩子领到他的师部，安排好稀粥，一个个喂包括自己在内奄奄一息的孩子。
就这样，一个前途暗淡的孤儿，终于迎来了人生的光明。从那个时候起，安爱国就打定主意，把自己的一生都献给拯救自己于水火中的安毅。
随后安爱国和一大群无父无母的孤儿一起被送到了老南昌，进入童子军校学习。到后来童子军校规模越来越大，至中原大战结束前，已经有五六千人的规模，童子军校也从刚开始简单的孤儿收容所，渐渐变得正规有序，到最后以全军事化为管理手段，形成了一整套规章制度。
童子军校和安家军控制下建立的所有学校一样，没有分男女生部，而是男女生一起，统一接受军事文化训练。
早上六点半起床号吹响后必须在半小时内整理好个人卫生，然后列队集合，在大艹场进行队列和常规动作训练，培养学生的集体观念。七点半训练结束，有五分钟休息时间，然后到食堂早餐。八点进入教室早读，八点半正式上课。上午设