此！”
传奉官念完旨意后，俞大猷才接了旨，一时心中颇为惊讶，心想当今天子才十岁，如何知晓我的，难道是朝中诸公并没有忘记我，可却不是让我带兵打仗，而是让我为帝王师傅，是何用意？
“你只管进京去，何必管那么多，而且这明显是好差事，为帝王师，这可是翰林储相们才能有的资格，也不知道张江陵如何同意了的，此人既让戚继光总0理北方五镇兵马，如今又让你教习君王，可见此人志向不小，胸襟非一般文官可比，我大明武事振兴有望也！而且，如今天子年幼，良材可琢，你务必要让天子明白自废武功之害！”
李良钦颇为兴奋地劝道。
俞大猷也意动起来，眉宇间终于露出喜色：“老师，何不与学生一起进京！”
“我当惯了闲云野鹤，又不知兵，进京也无益，我刚才算了算，下个月初六是出行的吉日！你到时候再走。”
李良钦说道。
“学生一身杀人无数，哪管黄道吉日，学生立刻进京！老师，告辞！”
俞大猷说着就立即吩咐人准备行囊。
两个时辰后，在岭南的山道上，一骑朝京城绝尘而来。
……
转眼已经是八月十三日。
而在这一天，朱翊钧来到宣治门视朝，张居正也在这时候向朱翊钧递上了《日讲仪注》，把日前议定的日讲事宜具体化下来。
朱翊钧的日讲也正式开始，也就是说，他这个皇帝于这一天开始入学读书。
日讲与经筵不同。
经筵是大臣们向皇帝讲读学问的地方，乃是常例制度。
而日讲只是朱翊钧作为年幼皇帝在东宫继续进行的一项读书过程。
之所以是在东宫，是因为他太子时期便在这里开日讲，如今他登基为帝，也依旧在这里。
只有等朱翊钧亲政成年后才会结束日讲。
这是张居正安排的，目的是为大明培养出一代明君。
按照张居正的安排，朱翊钧需在东宫讲读《大学》、《尚书》，于每日接续讲读，先读《大学》十遍，次读《尚书》十遍，讲官随即进讲。
讲读完后，朱翊钧会去暖阁歇息一会儿。
当然，这也不是说，朱翊钧可以趁此机会放松活动一下，在这个时候，司礼监会进呈各衙门章奏进上御览。
而大臣们则退在西厢房伺候，朱翊钧可随时召见这些大臣们到御前询问相应章奏中的事务。
休息完后，朱翊钧会上书法课。
书法课结束后，朱翊钧如果要休息可以休息一会儿，如果不休息可以让大臣们直接进行午讲。
午讲主要讲《通鉴》即历史兴亡故事。