待到苏建国和周围的孩子们交流，张宇、崔进、陈庆、赵城走出了篮球场，他们四个人站在花园中，看着那蓝天与白云，沉默以对。
赵城率先打破了沉默，“我从未想过上甘岭战役给孩子能有如此的鼓舞作用。”
“我也没想过，原来孩子们不是没有理解，而是缺少了分享，缺少了围读的共鸣。”张宇点了点头，算是苏建国给自己上了一堂课，一趟别开生面又妙趣横生的课。
是的，以前张宇想错了，以为只要有教科书，只要有齐全的知识，教育便会周全。
却遗忘了当初《论语》、《大学》、《中庸》之所以深入民心，是因为儒生们围读的原因，是因为开坛设讲，大家一起阅读，一起分享，一起共鸣的原因。
是的，张宇觉得自己错了，错在教育的方式上，错在知识分享的方式上。
如今看到苏建国如此的做，说实话，张宇是震撼的，更是激动的。
因为，张宇终于找到了青少年如何学习中国历史，又如何让青少年成为理工科人才的方向了。
陈庆作为青少年宫的负责人，也不得不感慨的说道：“说实话，崔校长，今天之前，我还担心小苏他们跟孩子们融不到一起去。可今天，我算是服气了。原来大孩子跟小孩子并不存在代沟，原来他们的共鸣比我们这些教育工作者宣讲更有作用。崔校长，受教了。”
崔进摆了摆手，“这没什么，陈馆主如果有兴趣，也可以带着孩子来我们学校，一起观赏电影，我们这个月中旬会播放《末代皇帝》这部电影。”
“如果不叨扰，定然会的。我还想学学，如何跟大孩子们交流，如何跟大孩子们分享这些有意义的事情。”陈庆点着头算是定下了这次预定。
张宇回过头看向赵城，“老赵，上甘岭这个电影是不是你临时让苏建国加上的演讲？”
“你看出来了？”赵城眼珠一转，笑了起来，“对，你采访过小苏，他没提到过上甘岭，对吗？”
“是。我能知道，为什么你让小苏分享这个吗？”张宇很好奇。
“我……不过是希望孩子们记住国家曾经有过的危难和艰难罢了。居安思危，才能厚积薄发，厚积薄发才能奋发向上。我们的孩子需要一个助力，我们教育部和科技部以及各科技行业部门都予以了支持。但是我们的孩子还需要一个动力，这是我们教育系统工作人员的责任，不管是我这技校的带教老师，还是学校的校长，还是青少年宫的馆主，还是你这样科班出身的教育工作者，这都是我们要肩负的责任。”
赵城掷地有声的回答道。
“其实我们这一代人，谁没有理想呢？我们是生于新中国建立前后，成长在红旗下的第一代孩子。我们筚路蓝缕，见惯了苦涩