华蓉的同桌郭珍说：“江文，我觉得你会考好一点。因为英语科是你的强项。”江文说：“不过，我刚才说了，我没有复习。恐怕会输给你们了。”郭珍有把握地说：“咱们赌一赌，输一个人帮另那个人擦一天黑板，输两个人就为另外两个人擦两天黑板。”江文说：“郭珍，你是英语科**，英语也是你的强项。华蓉却有复习，英语也读得好。”郭珍采用激将法，说：“那么，江文，你是怕要擦黑板了？”江文有些生气，大声说：“谁怕谁？我才不怕呢。就赌输的擦黑板！”
上课了，英语老师郭敏喊：“上课。”班长詹宇喊：“起立。”全班同学异口同声地说：“老师好。”郭敏老师说：“同学们好，请坐下。”郭敏老师说：“同学们，这次英语考试比较突然，一大部分同学存在不良思想，‘大考大读，小考小读，不考不读！’所以考试的成绩并不理想。一些同学仍然发挥出良好的水平，考出理想的成绩。中等的同学占大部分。现在，老师分发试卷，念到名字的同学上来拿考卷。”
一个又一个同学拿到考卷后，有悲有喜，有得意的，有失意的，有沮丧的，也有无所谓的。郭敏老师说：“华蓉，97分。她考出了最高分。”同学们佩服地发出“啊”的一声。华蓉高高兴兴地走到讲台前，礼貌地拿回自己的试卷。江文和郭珍不由一阵失望，两个人都有机会擦黑板了。一会儿，郭敏老师又说：“许武，9分。你需要端正态度，认真学习。”大部分同学发出轻视的“啊”的一声。许武也许是考最低分了。几个同学又拿回试卷，郭敏老师说：“郭珍，97分。她也考出了最高分。”郭珍一阵兴奋。第一，她考出了第一名；第二，她不用擦黑板了。她赌赢了。
江文心想：“我最好也能考出97分，要不然就得擦黑板了，还丢人。”不久，郭敏又念：“江文，96分。他考出了第三名的成绩，考得不错。”华蓉和郭珍按耐不住心中的喜悦，向江文得意地笑了笑，悄悄地比了个手势：四指靠拢，拇指朝下。表示江文“较弱”的意思。江文走上去，拿了试卷。他走下来时，对着华蓉和郭珍瞪了一眼，有一些无可奈何。
考卷发完后，郭敏老师开始讲评考卷。郭敏老师讲课，全班同学都自觉地听课。课堂秩序良好。郭敏老师讲到完形填空时，江文才发现，老师改错了两道题。按这两道题，江文就比华蓉和郭珍多考两分，江文考出了98分。江文心中暗喜，这次虽然没有复习，居然也能考出第一名，他不由一阵高兴。江文举起了手。郭敏老师发现后，就问：“江文，你有什么事？”江文说：“老师，你看一看试卷。”郭敏老师走近江文，看了一看试卷，发现自己竟然给改错了两道题。于是，郭敏老师对着全班同学说：“‘金无足赤，人无完人。’老师对江文的试卷改错两道题了，现在改过来，江文