手心不同于手背那种柔弱，手心更加坚强，却跟手背拥有一样多情善感。
小文生来就是一个瞎子，从有记忆起就只能听到声音的她，通过手心学习文字。这是命运的补偿吗，给了一个奇特的手心？她能从手心里感受到一切，妈妈和爸爸的在手心里写下的千言万语，她都记在心里。
某某文啊，这是你的名字，你知道吗？
当小文逐渐熟悉了用手心来交流的时候，她的妈妈这样对她说。
小文点了点头。
那你会写吗？
小文摇了摇头。
那妈妈教你好不好？
小文点了点头。
小文的妈妈在小文的手心里一笔一划的写着小文的全名，妈妈每次写完一个字，就会戳一下小文的小拇指的指头，这是再告诉她，这是一个完整的字。当一个字的笔画很多的时候，妈妈就会先把拼音划一下，再划字。(首发、域名(请记住_三
时间久了，妈妈有时候不用划拼音，小文也能认出来。
去了学校，就不用妈妈教了，有老师会教她学习盲文。
小文知道自己早晚有一天会离开妈妈，学习盲文。学了一段时间，她很讨厌盲文。她不喜欢盲文那种扎手的感觉，那一个个凸点仿佛一个个针尖似的，刺痛着她的手。她好怀念母亲的手，母亲那温暖温柔地感觉，是那么的的真实。
我不学了！
小文已经忍耐很久了，都感觉手指要被划破了，赶紧逃离了教室，朝家里奔跑。奈何，她不记得路。刚从教室里跑出来就撞到了人。
呀！哎呦喂！
小文感觉自己的脑袋撞在了一根硬木头上，一下子反弹了一个屁股蹲儿。
哦哦哦，对不起，我没有看到你，你没事吧？
突然，一个清脆的男孩子的声音传来，小文一下子就慌了，胡乱在地上抓着什么，抓了半天才想起来，自己走的匆忙，竟忘记了书包还在教室里。
她的老师正低着头念书上的文字，闻声抬头一看，就看到小文跑了出去，她也跟着跑了出去，然后就看到小文坐在了地上，她的面前还站着了一个高高的男孩子。这名女教师赶紧跑过去，推开了男孩子，扶着小文站了起来。
你说一个大男生就不知道看着点儿路？你看把人家撞得。
女老师二话不说，就对男孩子一顿批评。
哦，对不起，是我的错。我刚才一直在想事情，没有注意到跑过来的这位女同学，真是对不起。
男孩子很温柔的鞠了一个躬。
小文刚要解释什么，就被女老师打断了，赶紧把男孩子赶走了。听着男孩子远去的脚步声，小文回头看了看，在脑海里幻想着这个男孩子的模样