是不相信，接着他说到：“你等会。”
说完这话转身就跑了出去，把我和李老师丢在了这房间里，我一脸疑问的向李老师问到：“校长去干什么？”
李老师回答到：“去找平衡球，本系的一个特殊道具，因为本系双修的关系，活跃的和平静的魔力都要吸收，但是两边要有一个平衡的关系，不然一家独大会很麻烦，所以前期吸收魔力控制不好尺度的学生都会依靠平衡球来测量自身的魔力。”
就在李老师回答了我疑问后，柯基校长拿了个水晶球过来，他把球塞给我说到：“把所有的魔力都输入进去，就可以看到你到底有没有活跃的魔力了。”
我拿着平衡球，试着把身体的魔力调动起来往球里输入。
时间一分一秒的过去，柯基校长和李老师还有我都在注视着手里的水晶球，当我输入完最后一点魔力的时候，水晶球依然没有任何反应。
不死心的柯基校长看到没有反应的水晶球一把抢夺了过去，过了一会只见水晶球就变的一半蓝色一半红色。
看到这情况的柯基校长确认水晶球没有坏掉后，看了看我说：“这麻烦了。”
我听到这话后连忙问到：“这事情很严重？”
此时李老师抢先说到：“这房间里起码有一半都是活跃的魔力，不知道出了什么问题，被你吸取后竟然全部变成了平静的魔力。”
然后柯基校长又说到：“严重到是不严重，就是麻烦，因为把平静魔力转换成活跃的魔力要花费很长时间才能做到。”
听完后我想了一会说到：“昨天我看到一个咒术说能把平静的魔力转化成活跃的魔力，不过后面说这方法很不合算，这里面有什么问题么？”
柯基老师听后，来回的走了一会回答到：“那个咒术我知道，但是那并不算是一个咒术，只是一个指令。
那个指令的作用是让容易指挥的魔力按照自己事先设定的路线在身体里移动，时间长了这些魔力就会被改变性质。
只不过”
听到柯基老师的话就说了一半就没有了，我立刻追问到：“只不过什么？”
这时候旁边的李老师说到：“只不过这种改变需要的时间很长，所以还没有直接赶走不需要的魔力在吸收需要的快。
但是看现在这情况你也只能走这一条路了。”
此时柯基校长也附和到：“也只能这样了，不过也真有可能是巧合，等会我带你去武系教学楼看看，如果在那里吸收进身体里的魔力都还会变成平静的，那只能用这办法了。”
就在柯基老师说完这话时，李老师突然说到：“现在该说的都说了，该做的都做了，还没正式问这小子要不要跟着你修行呢。”
柯基校长听了李