引导学生方面。
绝对是一等一的才女老师。
之前是她发现了高飞与众不同，耐心引导出一个低调的天才学生，然后才有后面的学校特招。
现在她第一节上课，又引导高飞唱歌，似乎还是一个跟文字有关的新歌……
贺老师别看平时有点傲气。
但她是真的有才。
后面牛老师急急的跑上斜坡，副校长赶紧做个停止的手势，示意他别惊动了里面的学习气氛。
“我是文选老师，如果你唱歌帮助大家学习生僻字，那我当然同意了，同学们，一首歌的生僻字，你说我们会害怕吗？”贺明珠微笑着看向周围的同学。
“不怕！”同学们为了听歌也是拼了。
区区一首歌而已。
顶多了十个八个生僻字，你以为这样可以吓倒我们？
贺明珠先是伸出大拇指表示你们都是好样的，又抬手连连鼓掌。
同学们得她这个表扬。
心里美滋滋的。
施敏捷向高飞挤眉弄眼。
他的意思是你这次再找借口也没用，逃不掉的，认命吧！
高飞看他们掉坑里了，耸耸肩膀，既然你们想找死，那我成全你们好了。
“你们确定要听，确定不后悔？”高飞表面上不动声色，还特别好心地给同学们一个反悔的机会。
“不后悔！”同学们异口同声地回答。
哼哼~
你以为我们是吓大的？
凭你一句话，我们就会退缩？不存在的好不好！
今天你想唱要唱，不想唱也要唱，反正天王老子来了也得唱一个。
高飞忍住笑意。
集中精神。
既然你们诚心诚意地请求了，那我就大发慈悲地唱一个好了……出来吧我的外挂，碾压这帮可怜的凡人吧！
“茕茕孑立沆瀣一气”
“踽踽独行醍醐灌顶”
“绵绵瓜瓞奉为圭臬”
“龙行龘龘犄角旮旯”
“娉婷袅娜涕泗滂沱”
“呶呶不休不稂不莠”
高飞并没有从生僻字的开头唱起，他节选了《生僻字》的高潮部分开始唱。
同学们听得两眼发直，这个歌的确特别好听，听起有种说不出的畅快，可是你到底在唱什么啊？怎么这个歌我们一点儿也听不懂呢？
别说普通学生，即使是门外偷听的副校长和牛老师也听得一脸懵。
只有身为文选老师对于汉语言颇有研究的贺明珠。
才能听出个七八成的内容。
她的眼睛大亮。
意识到自己抓住