个照面，便打回了。
“去看格式要求，正文宋体小四，行距1.25，你的是什么，回去改！”
学生傻眼了，“老师，我的就是在范本基础上修改的，怎么会有错？”
“呵，你仔细看看你的有没有错，改完拿回来。下一个！”
那人还想再说什么，但是看见卫老师的样子，不敢继续开口。
现在她语气当中，依旧是那么冷峻，好像刚才发生的事情在异次元一样。
那学生心理觉得有些委屈，幸好他带着电脑，现场打开查看，这不打开不要紧，一看还真是有区别。
行距是1.15，就差了那么一点点，是这么看出来的？
……
交完材料之后，苏鑫将事情给李教授汇报一番，顺便说了丁雨文想加入课题的意思。
听到她想加入，李教授还有些错愕：“怎么，是她老师指点的？”
苏鑫想了想：“那天她来实验室借东西，顺便问了我一下毕业设计的打算，我把自己的想法说了说，她就很感兴趣。”
“这样啊……”李教授犹豫着，手指敲打着桌面，“这样吧，我和她的导师联系下，看看怎么个意思。”
苏鑫告辞之后，李教授摇摇头。
年轻人啊，真是什么都不想。
这也不怪他们，要是学生们把什么都想的明明白白，那也就不是学生了。
苏鑫的题目固然好，但是那是李教授课题组的项目。
如果丁雨文真的要加入进来，势必会影响她在药学院那边的事情。
对于几个学员的尖子，李教授还是知道的。
丁雨文的导师，对她还是寄予厚望。
如果选择跟着苏鑫一起做课题，那么毫无疑问，精力将会集中在化学院这边，尤其是李教授的课题组。
换句话说，就是一个药学院的尖子生，在帮着李教授做项目。
虽然会蹭走一个二作的名额，但是有个聪明伶俐的人帮忙，李教授是愿意看到的。
而丁雨文的教授是不是感兴趣，那就不得而知了，既然小辈们打招呼，这个事情只能由他自己当坏人了。
想完各种厉害，李教授便拿起电话，拨通药学院徐教授的电话。
没有响两声，很快便接通。
徐教授是个能干科研的女性，在药学院，她比大部分男性教授更加拼搏。
“李教授，什么风吹的您别给我来电话了，还请多多指教啊。”
“徐教授客气了，指点可是谈不上，事情是这样的。我们这里有个本科生，提出来一个很好的项目，不知道怎么的，你那边的那个好苗子，小丁也十分感兴趣，想要加入到课题组。我来问问