“老师，在下于和，扬州人氏，这些小小意思，不成敬意！”
于和谄媚地讨好道，处事很是圆滑周到。
陈康拿起大概一百来块金币的袋子摇摇，还往空中抛了一抛，就是不说话。
于和有点急，学院规定修为不到用兵期、或者年龄没到十六岁，均不可谈恋爱，他不仅违法了两条，而且还不是紧紧谈恋爱那么单纯。
若是被这位老师告上去，被退学是肯定的了，到时候他父亲还不打死他。
一咬牙，于和从衣兜里拿出一张图纸，递到陈康面前，说道：
“老师，这是我捡到的一张图纸，还请笑纳！”
接过图纸，陈康打开认真地看看，脸色接着就有点凝重。
在青水学院怎么也是呆了一个月，这个世界的知识他也懂得一点点基础。
这个世界有两种文字，一种是人们正常交流的语言文字，另一种就是符文，这种作为神秘力量载体的文字！
不过有趣的是，这种体系和陈康前世的科技体系有些相似，例如。
阵法——虚拟技术；
炼器——机械；
炼药——医疗；
符文则相当于一个知识体系，为以上三种提供后勤和保障！
不过这个世界的知识还是分开的，没有陈康前世的学科交叉那么紧密。
而手中这张图纸已经涉及阵法和炼器两种知识，可以说这是划时代的产物！
一般的炼器术都是在材料成型的过程中，不断刻入编码好的符文，使符文与材料紧密凑合，提高产品的使用寿命！
以陈康前世的眼光看待手中的图纸，其就是整件“兵器”分开，再把完整的符文编码拆成相应的分数，然后相应地注入其中。
不过各个零件之间的配合有点难以把握，此人就以成型的阵法罗盘置于中心，涅合各个零件，使得整件兵器看起来完美无缺。
“你从哪里捡到的？”
陈康心情微微有点激动，直接拽起于和的……腰带，问道：这个可是天才啊，不，怪才！一定把他拉来青水学院！
“老师……师，这是从炼器峰一个叫木子的学生身上捡到的！”
于和心中微微激动，对面的老师有点矮，他怕老师失手把他的蛋黄都给捏出来！
“从一个叫木子的学生身上捡到的？能这样说，你也算个人才了”。
陈康鄙视地瞪了一眼这家伙，亏他刚刚还真的以为这图纸是他捡的。
“行了，你走吧！”
“那今天的事？”
“走走！”陈康不耐烦地赶了他走，于和无奈往山下走去，只求这位侏儒老师不会告发他，怎么说也是收了他的