到处走动，了解些风土人情，也算是自得其乐。
这一日，却是来到了一个部落村庄里，只见十几个小孩围在一起嬉闹，昊天瞧得奇怪，却是见中间有一个年轻人衣衫褴褛，面容消瘦，口中喃喃自语，时而望天，时而看地，正拿着一根棍子在地上写写画画，依稀看得出是一只小鸟的模样。
昊天询问旁边一个小孩道：“这人是谁？在做什么？”
那小孩子拍手笑道：“这人名仓颉，是个疯子，每天都在这里发疯，很好玩的！”说完一派手就和旁边的同伴一边跳，一边叫：“疯子仓颉，仓颉疯子！”
仓颉却仿佛没有听见一般，只在那自顾自的继续写画着，却又画了一个鱼的模样。
昊天听得那人名为仓颉，心中震惊不已，暗道原来这就是人类造字始祖。看着那些拍手笑话的小孩，心中感叹，正所谓曲高和寡，高处不胜寒，每一项改变人类进程的发明不是在意外的情况下产生，就是在不被理解中问世。后世方块汉字盛行于世，延续了几千年文明，可谁又知道汉字汉字始祖被人唤做疯子呢？
昊天在观察了仓颉数天后，便化身成一老人出现在仓颉的面前，近距离地观察仓颉造字的进展。仓颉对昊天的到来也感到十分意外，人族之中从来就没有人相信他能创造出文字，所以一直以业他们都对仓颉不理不睬，昊天的到来倒让他有些惊喜，终于有人能认同他的此举，所以整个人显得十分兴奋。
昊天对仓颉道：“造字乃是教化洪荒万民，有功与千秋万世之事，你且不要放弃，当继续将那些未完之字造完！有甚不明白之处可来问我！”
仓颉大惊，试着向昊天请教造字之法，昊天也不藏私，将那后世概括的汉字中的指事、象形、形声、会意、转注、假借等六法与仓颉说了，仓颉听后，只觉云散雾开，许多以前不明白之处，此刻也是豁然开朗，只仰天叹服道：“老师学问，真是冠绝洪荒也！若我早遇见老师，何至如此？”
过了些时日，昊天见仓颉又如以前一般，每日只将自己锁在那“仓坊”内造字，从不外出。心道造字只举，也只有仓颉这等大毅力之人才能进行，心中自是叹服不已！
转眼便是一年，这一年中仓颉充分感受到昊天那浩如烟海的知识，心中不由地起了拜师的念头。
这一日，昊天来到仓颉的小屋见仓颉没有向往日那样在思考文字，而是换了一身干净的衣服，静静地站立在那里，神情十分严肃。他看到昊天走时屋中便上前跪下，说道：“长者在上，仓颉想拜您为师，学习知识，还望长者允许。”
昊天看到仓颉此举心中甚是高兴，自己这一年多的时光总算没有白费，终于等到了仓颉开口拜师，看己也是时候结束人族之旅。
昊天笑道：“仓颉，你可