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15、Op.15(2 / 2)

决定去小睡一会。说来很有意思,路易斯很早就试探过她,能不能带一个“好朋友”过来陪他上次钢琴课。她答应了,貌似就定在今天?放下瓷杯的伊秋伸了个懒腰,突然对下午的会面期待了起来。刚好,送给小狮子进阶299的礼物,今天也能亲手给他了。伊秋正要推开音乐室的门扉时,听到了里面轻快的钢琴声。小家伙看来最近下了苦功夫,已经可以这么快了——音色保持着干净整洁,绝没有因提速而失去准确度,也没有含糊黏连一片。起势果断而干脆,演奏轻盈而欢快,终止音辉煌而热烈。已经对小贝多芬的钢琴演奏算得上熟悉的伊秋发现,男孩子今天的心情非常愉悦。不,不止是愉悦,还有些迫不及待的期待——有点像……等待着无伤大雅的恶作剧成功,期待看到被捉弄人无奈却不会生气的小捣蛋鬼?伊秋眉毛一挑,左手捻着几张乐谱拖住右手手肘,指尖在下颌摩挲,严重满是意味深长。怎么感觉,里面的小家伙今天是有备而来……特意约了人过来,目标难道是我?哎呦,小狮子这是被压迫剥削后,要掀起无产阶级革.命吗?爪子厉害了喂——惊喜的笑意自嘴角流露,伊秋一点不在怕的,反而无比期待着会面。她的手再次扶上门把,刚要用力推开,钢琴声便戛然而止,一个清朗的男声从细密的门缝里传来。她下意识停下了动作。“路易斯,别弹了——你的手还好吗?”青年关切地问着话,感情真挚无比,“这首曲子,你已经用了三个速度演奏了,一次比一次快——你还小,不要逞强!”“可是……这是老师期待的啊……”男孩子的声音渐渐低下去,解释中隐隐藏着委屈,“我……没有逞强……”哎哟,路易斯这演技,是连夜买空了整个波恩的茶叶了吗?伊秋越来越觉得有意思。“老师期待的?他把你当什么了——他怎么能这样对你,你还是个孩子,你已经做得很好了!亲爱的路易斯,我们不可能一天就走到罗马,不是每个人的期待都要你这样做——那和你……又有什么区别?”“……老师说,这是我可以做到的事呀。做不到的话,老师会觉得我是个笨小孩的。”路易斯,奥斯卡欠你一座小金人。我们理论理论,到底是谁在死磕提到原速啊?我明明给你讲过慢慢练到能快速流利弹奏就好了。开课这么久,我有嫌弃过你笨吗?你算不清楚数学作业习题时,我都没有放弃你好么!伊秋的笑容僵在嘴角,握着门把的手指渐渐收拢。

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