显一点，夸张一点的说在他想要看到的时候，眼里所有人或物都能像热成像一样变成由咒力组成的黑灰色平面图也不一定。我能看到的，咒力会在运转的时候显现出来，五条悟应该就能看到平常时候每个人身上咒力的流转。夏油杰说让我不要小看六眼，说不定五条悟把我拉来高专就是为了观察一下我的能力。我合上电脑，问了他把我塞进高专的原因。“一看就不一样嘛～”他竖起一根手指，说得信誓旦旦：“五条老师可是能看得一清二楚。”“伊泽身上的咒力很有意思，又总爱一本正经强调自己的普通性，因为觉得很有趣就做了，就是这么简单啦。”懂了，我等凡人不能随意揣测五条悟的思维方式，因为根本想象不到他能有多少千奇百怪的理由。说起我的能力。我的能力作用对象不止限于咒力，是不是术式我也说不准，但我在横滨时它也明确的表现出了它对异能力的良好适应性，用咒力操控异能力的想法目前缺少证据，只能暂时搁置。“不普通的哦。”五条悟说，“伊泽要是认真要做的话也会给我造成一些困扰的。”他拍了拍手，用表情告诉我他突然想到了一个绝妙的馊主意：“老师有办法证明！”我被五条悟拉到了操场。穿着病号服，自己捧着吊瓶的药架，唯一能在寒风里给我温暖的只有我被五条悟强行拖离被窝时胡乱扯到肩膀上的外套。甚至我的文件还只打到一半。我保存了吗？我面色凝重的思考我有没有在社畜的本能下按下保存键。“伊泽加油哦～”什。我抬起头，看见乙骨同学不好意思的摸了摸鼻子，小声对我问了声好。五条悟拉着其他三个学生站在操场旁边，在他们怀疑又习以为常的目光中为我们加油鼓劲，满脸上写满了“打起来”三个字。他让我和乙骨同学对打。我，和乙骨同学。五条悟像有那个大病。“我的体术是一年级里面最差的。”乙骨同学有些不好意思，腼腆的笑了笑，“五条老师说伊泽老师很厉害，要我当心。”“我会全力以赴的。”乙骨同学最后认真的说。倒也不必。你可能确实是一年级里的体术最弱，但我肯定是咒术界里的体术最弱，随便一个人都能上来给我两拳送我上天。我和乙骨同学当面碰一碰的结果大概会以我返回医务室接受反转术式的治疗为结尾。药架被我握在手里，我沉默着，思考要不要拼尽全力在五条悟头上来一下。他的无下限会隔离我的攻击。绝了，五条悟为什么能安安全全长这么大。我逼着乙骨同学向我保证会注意点到即止。他看上去有些茫然，但还是乖乖答应了：“我会的。”“请务必控制住里香。”“……好。”乙骨同学说他是一年级里的体术最弱。如果他没有说谎，那说明在场五人一熊猫，任意一个上前一步就可以给我一个制裁。