第五二七章 ，什么样的音乐才足够打动人？（2 / 3）

课的时候。让学生来唱歌，导师却在边上伴奏的？

没有！

因此。唐铮用这种随性的上课方式，很快就赢得了这其中二十来个人的好感，有绝大部分的人都已经决定好了，只要接下去的课，唐铮讲的不是太烂，那他们就会继续来听唐铮的课。

其实唐铮这也是刻意为之。完全是一种投其所好的行为，年轻人有几个不爱k歌的，自己只要营造出来这样的气氛，难道他们还会不欢迎么？

没错，这是唐铮第一次正式给人上课不假。就算是在维也纳音乐学院，唐铮也仅仅只是给那些学生们演奏了一些世界名曲，算不得是真正的上课，因为那缺乏互动交流。

如果说唐铮将那样的方式照搬过来的话，那申戏的这些学生们肯定是不会买账的，对于华夏的年轻人来说，肯定是喜欢流行歌曲，多过于世界名曲一些，除非是那些真正对世界名曲有所偏好的人。

“唱的还不错！”

唐铮轻轻拍了拍手掌，这是他综合下面的那些学生们的反应之后所得出来的结论。

“你们说说看，在刚才我给出的伴奏之中，到底有什么特别的地方？”

依旧是有好几个学生举手，唐铮点了一位圆脸的女生起来回答。

“报告老师，你刚才弹奏的速度，和原版的是有区别的，不过听起来好像会更好一些。”

这并不是圆脸女生在恭维唐铮，而是实实在在的感觉，她不知道的，刚才的伴奏，并不是唐铮真正的最高水平，以唐铮准音乐大师的级别，就算是随便弹个几下，也足够令这些非音乐专业的学生们惊诧了。

“是的，刚才老师在帮我伴奏的时候，我感到自己好像更能融入到这首歌里面了，这到底是为什么呢？”

圆脸女生说完之后，那位刚才演唱的男生也站起来发言。

“呵呵！你们都这么夸我的话，我会不好意思的！”

唐铮微微一笑，接着道：“其实吧！刚才我只是用一种相对比较独特的演奏方式，让你们产生了一种听觉方面的错觉而已。”

“或许因为你们并非是正儿八经音乐学院的学生，可能对于和听觉相关的一些科学研究数据方面，了解的相对少一些，这些东西要我来解释的话，那可能也有一些玄玄乎乎的感觉，因为就算是真的有理有据，你们也还是不知道这是为什么。”

“简单来说，就是我通过伴奏的方式，让这位同学的歌声，和你们产生了某种程度上的共鸣，因此你们才会有这些感觉。”

“那么老师，要做到这一点是不是很