你这是把新书撕了，包着语文老师眼尖，看到期刊里面的演算公式和数字，数学?
语文老师忽然觉得出离愤怒了。
作者有话要说： 姚姚:你们这群人就想看我去垃圾站，哼，我才不是这种人!
第二十七章
这不是我干的。姚一连忙把期刊藏到背后。
语文老师呵了一声：是语文书它自己掉下来的, 然后自己包住了这本破书。
姚一看着语文老师的越发难看的脸色, 立刻把秦栎供了出来：这是秦栎的书，语文封面也是他的, 不关我的事。
死道友不死贫道的基本道理，姚一还是知道的，半点不愧疚把秦栎给供了出去。
语文老师心情并没有得到好转, 又知道一个学生对语文态度有问题，谁能高兴的起来?
哈哈哈, 待会老周你去训训那小子。老韩眼看着语文老师脸越来越黑, 打了个哈哈, 我们先说正事，姚一啊，你先回去，期刊的事我得去问问你学长。
姚一马上转身溜走，生怕被语文老师再多看一眼。
一到教室姚一就把这个烫手山芋扔还给秦栎, 顺便友情提前预告：语文老师知道你把书撕下来包数学期刊的事了。
秦栎缓缓从题海中抬起头, 和面前的姚一对视一眼, 阴测测道：为什么语文老师会知道?
姚一眼神游离, 只留下一句说来话长就溜回自己的座位上去了。
果不其然，上语文课的时候，老周就把秦栎拎了起来，让他回答问题。秦栎当然答不上来，尴尬站在那里，恨透姚一了。这还没完, 老周走到他面前，拿起他没了皮的语文书，皮笑肉不笑道：这课还没上两天，你的书倒是破成这个样子了。这么用功怎么还回答不出来问题?
老师，学生愚笨，不过姚一同学这么厉害，她一定能回答你的问题。秦栎先是贬低自己，接着朝姚一点火。
原本低着头庆幸的姚一听到这话，瞬间倒吸一口气。语文这东西就是这样，一般回答问题都能扯上几句，但要真难起来，你连从何说起都不知道。
姚一语文老师本身就是想借着这堂课教育教育这两个人，顺便在班级里提醒某些对语文完全不放在心上的学生。
傅川忽然举起手来：老师，对这个问题我有些看法。
不等老周点头，傅川自顾自站了起来，阐述自己对刚才问题的看法，再进一步加深问题的深度，表示自己还是有些地方不太明白。
老周先是被傅川回答出来的答案所惊艳，紧接着又听到他提出的问题，立刻被深深吸引，直接将秦栎和姚一抛到脑后去了。在课堂上和傅川展开讨论，滔滔不绝。
能教零班的老师都是有才华的，全