即坐在地上，斜靠着墙，单手虚握，仿佛拿着一卷竹简，入神地看着。
虽然他穿着一身现代服装，却透着一股潇洒自如的劲儿。
宋献中表情一动，眼神不由认真起来，改变了态度，帮忙对戏：
“今车骑将军卫青……大定朔方，俘虏三千零七十一人……”
苏哲握着竹简的手一动，表情没有变化，甚至连头都没抬，却毫不犹豫地直接说道：
“陛下，错了。”
苏哲说完后，没有按照剧本直接指出诏书的错误，反倒像沉浸在书本中一样，又继续读书了。
这让宋献中顿了一下，不由追问道：
“哪里错了？”
苏哲摇摇头，放下竹简，仿佛听到了一个简单的问题却不得不回答，表情中带着一丝无奈。
他从地上站起，不紧不慢，带着一股贵公子的从容，仿佛询问他的不是天下的至尊、世界最强帝国的君王，而只是普普通通的人罢了。
待他站起，才迈着步子，身形挺拔地走到宋献中面前，认真地回答：
“陛下，是俘虏了三千零一十七人。”
这句话又改了台词，改得更精炼了。
宋献中表情若有所思，按照剧本念道：
“（主父偃）写得不准确，改过来！”
苏哲默默行礼，然后退下，继续回到书房看书。
这一段戏演完后，董文雪心中着急：
“坏了！伱随便改宋导的台词不是画蛇添足吗？你有那资格吗？彻底没戏了！”
但她没有想到，宋献中并不生气，反而好奇地问苏哲：
“你改了剧本？”
苏哲连忙说：“我没改剧本，只是在导演的框架下，加入我的角色理解。”
“仔细说说。”宋献中追问。
“比如剧本上讲，霍去病听到诏书错误时，立即指出错误，然后迫不及待地从书房中走出来，仔细说明，我知道导演想突出他的少年天才。”
苏哲先说明，自己看懂了这段戏的用意，否则连原意都看不懂，那还改个屁？！
董文雪听得惊呆了，还以为宋献中会生气，但看向他，却发现他不断点头。
苏哲也看到了，更加自信地说出自己的看法：
“但我认为，能听出诏书上数字错误，说明霍去病对数学很敏感，记忆力也很好，但这不足以让一个真正的天才骄傲。”
众人想起他刚才的表演，发现他指出有错后，就安静地继续看书，若不是汉武帝追问，甚至不打算解释哪里错了。
仔细品品，这才是天才正常的表现：
这么简单的错误，指出来就行了，还用认真解释吗？