中国媒体也纷纷将?之前?几乎默默无闻的“周氏猜测”与“第34个梅森素数”结合起来报道，大放卫星，称周海中居功甚伟，而成?功找到第34个梅森素数的康妙玟现在还不到19岁，前?途不可限量，数学界的闪亮新星就是她！ 媒体翻来覆去的再次狂吹了一波彩虹屁，满满的全都是骄傲： 《中国年轻数学家康妙玟寻找到最新的梅森素数！》 《在数学的海洋中寻找宝藏，我国年轻数学家康妙玟的求知之旅》 《下一个陈景润，还是下一个华罗庚？拭目以?待，康妙玟的成?长震惊世界！》 * 奚绣蓝这几天简直乐开了花！ 媒体采访都不算个事了，就为了找到这个什么数，区领导、市领导、省领导都或亲自或派人上门亲切慰问，送了一大堆礼物。钱暂时没有，但表扬的话说了一大堆，称赞他俩为国家养育了一个好孩子！一个卓越的人才！ 科大的教授们以?及学校领导也都非常欣慰：是我们教出来的人才！出国深造这一步没走错，非常适合她，她到了法?国也一样的锋芒毕露，锐不可当，实在是妙呀！ 记者当然也追着做了深度采访，跑到庐州理工附中采访了当年教过康妙玟的诸位老师。小学老师都说当初真?没看出她是个天才，她小学成?绩马马虎虎，既不特别出色，也没有特别落后，就是中等水平吧，也许因为小学的课程不难，她没有将?心思放在考试上。 学习态度当然还是不错的，很乖巧，是个可爱的女孩，但不是个出色的女孩。 上了初中后一跃成?为尖子生，反而令小学老师有点惊讶呢。 初中和?高中的老师们则都是说她十分聪明，从初一第一次期中考试便脱颖而出，跳级两次，参加奥数竞赛也非常的出色，是他们梦寐以?求的学生，他们以?曾经是她的老师而感到骄傲。 这几年庐州理工附中的生源质量也逐年稳步上升，初中高中都开设了竞赛班，正式名称叫“理科实验班”，一个班40人，分别是数学物理化学生物4个科目的竞赛生，铁老师是高中部理科实验班的班主?任和?数学教研室的主?任，狠抓数学竞赛，这几年每年都有学生获得省奖和?国奖，已经是全市很有名的金牌竞赛老师。 第186章 科学与艺术晨星奖 ，老板又掏钱了 总之老师们都很是与有荣焉, 觉得曾经教过康妙玟是一件很骄傲的事情。 庐州市教育局很有想法，马上开展了?几次教?学会议，讨论“康妙玟模式”, 问老师们是否可以考虑将一些学有余力的尖子生或偏科生单科跳级, 而不是将所有的学生全都拉到一个水平。几个升学率排名靠前的学校也都有这个想法, 事实证明?应该对单科有优势的学生适当的提高学习难度, 而不是将他们拉低到跟其他人一样的水平，康妙玟就是一个绝好?的例子。 她初中单科