这次课堂所有人都显得闷闷不乐的，除了一个人，坐在底下笑开了花，也不知道在开心啥，这一天天的，眼角的弧度扬得老高，也可能是天生眼型导致的。 他的语文老师一日之间换了人，再问却打听不到了。 一开门，就准确无误的地抓到了最后排一上语文课就犯困的李斯安。 李斯安困得两眼空空，晕头转向地站稳了，就听到他的语文老师问：绥是什么意思? 李斯安翻了下书，看到他们在学一篇新课文，《诗经•国风•卫风》之《有狐》，这篇他刚好知道一点。 李斯安下意识说：思安呢。 思安是什么? 就是。李斯安犯难地说，就是一束光照到头顶的意思。 思安不是希望能够平平安安的意思吗?若是代入此句，用作动宾过于牵强了，绥绥，是指代其慢走貌。 李斯安：哦。 别人跟我讲的，李斯安的眼睛低着看课桌，踌躇地形容笔画：就是说，绥是那个，有个人跟我说念到有狐绥绥的时候，就是在想念他戛然而止。 语文老师问：想念什么，想念狐吗?狐在这篇中隐喻男性，如果结合全文看不无道理。 李斯安眼里失神：没什么。 落回座位后李斯安才松了口气。 今哲克杵他后背：今天居然答出来了，不错嘛。那什么思什么安啊，你不会是想说你自己吧。 李斯安恼羞成怒，小声反驳道：这是一种隐晦、浅薄的表达而已，而且又不是我说的。 今哲克：谁说的。 别人说的。 别人是谁? 再问就烦了。 反而是齐婴，低下的睫毛颤了两下。 李斯安坐下去后扯齐婴袖子，轻轻往外拉动。 齐婴的眼睛也放下来看他，李斯安下巴枕在手臂上，捉弄人似的，努嘴眨眼睛。 只对视了不过两秒。