的话术。 李斯安趴在桌子上, 痛苦点了点头。 但对方也只是进来管一下纪律, 很快又走了，李斯安陷入了新一轮的困境，等下课结束了，他也不像平常一样去找人玩，被困在位置上，握着支黑笔对着试卷苦思冥想。 期间今哲克还来礼貌关怀了下他：还没想出来?我都快写完了哥。 李斯安：看看你的。 今哲克很大方地将自己的试卷给他看，李斯安快速扫了一眼，杰克搞了一手龙飞蛇舞的好草书，没有一个字是他能看得懂的。 怎么样?今哲克说。 李斯安：您搁这练书法呢。 我能看懂啊。今哲克扬着试卷，喏，条理清晰，逻辑紧密，千年一遇的精品示范作文，要不要? 李斯安：才不，我要写一篇惊天地泣鬼神的作文，让教导主任看到都痛哭流涕为止。 这就是你三节自习课只写了三个字的原因? 我在思考。 听我说，你就先这样写，先写个标题，然后写第一段，再写第二段，然后第三段，每段长一点，最后来个结尾句。 聪明。李斯安说，就按这个套路来。 旁边实在有人听不下去了，默默将头扭了过去。 全班作文倒数第一给倒数第二讲课，一个敢说，一个敢信。 他们两个在那探讨了半天作文该怎么写，李斯安假装很懂的样子给他讲。 今哲克说：那你继续思考呗，我去交试卷了，最后再问一遍，真的不要? 不了，谢谢。李斯安捏捏笔尖，严恒老师说我得学会独立，他说的对。 那我先拿去交了。 诶。不过两秒，李斯安像是想到了什么，忽的今哲克：等下。 今哲克看着他。 李斯安指尖按在纸张的小火柴人上：你能帮我拿一下我的作文书吗? 今哲克：你作文书不该在你桌子里吗? 李斯安低下扫了一眼，像是没寻着个结果，抬头说：应该是被我落在窗台旁边了，没准在教室后面的书柜里。