趣等。我现在做的不就是这样吗？您看……” 王沐其实也希望王叶能上学，但小叶子跟他师父学得这么好，王沐也难以割舍，真正是左右为难。 姑侄俩一起满是期盼地望向校长。 校长盯着小小的王叶，眼放异彩。 这样的王叶，他更不想放过了啊啊啊！ 这样一个文娱体三面精通的小天才，放到学校就是招牌，是荣誉，是无数奖励和滚滚的教育资源倾斜。 校长是个热心人，一把握住王叶的小手，诚恳无比更热情无比地说：“王叶同学，你放心，你的困难，学校一定给你解决！” 只要你别跳级，别这么急着从我们学校毕业，那就一切都好说。 最后，综合现实情况，大家一起商讨的结果是： 学校将保留王叶的学籍，王叶可以不用来学校上课，就是期末考试也不用来。等到了年龄，他只要参加小升初考试就可以。 当然王叶也可以不参加小升初考试，只要他能保持状态，到时学校会为他办理直升重点中学的手续。 另外，王叶如果愿意代表学校参加一些全国乃至世界性质的少年儿童大赛，只要能获得名次，学校就会给予丰厚的奖学金奖励。 王叶对于这个结果也很满意。 非常符合他低调不张扬的行事原则。 他又不想争个神童的名声，再说真上了少年班，对他反而不利。 事情就此谈妥，王叶仍旧是李老师班上的学生。 校长亦步亦趋地跟着王叶，亲自送这孩子出校，他是真把王叶当天才看了。至于这孩子有点过于早熟这点，他觉得完全不是问题。 校长曾经是音乐口的，后来觉得自己在音乐方面的天赋一般，才转行政，但他对音乐的热爱一直没有降低。 校长跟王叶谈到暑期有个全省级的少儿音乐大奖赛，他很希望王叶能代表学校参加。 王叶算算时间，摇头道：“不是我不愿意答应，而是那段时间我要代表学校参加双月星各校大比。” 校长：“？？？” 王沐喷笑，跟校长解释：“小叶子说的是游戏世界里的魔法学校各校大比，就是《极度危险》那个游戏，您知道吗？” 校长恍然大悟：“那个号称全息的游戏啊。” 音落，校长表情复杂地看向身边男孩：“那就是一个游戏世界，不用那么较真。而现实世界不教魔法，也没有魔法。”