也就算了，等因为输掉这场比试而伤心的劲儿都快过去以后，金毛才知道，原来季柯提前修了大二的课程。 也就是说，季柯是一边学了大一大二两个年级的课程，参加了大一大二两个年级的考试，一边超过了他。 还他妈是甩他几条街的那种超！ 金毛更郁闷了。 第二学期开学，金毛遵守约定去给季柯道了歉。 季柯不是圣母，他真的要求金毛跪下了。 但他不能把事做得太绝，这毕竟是别人的地盘，所以他免去了磕头那一向，只是让金毛单膝跪地给他道歉。 经过这次比拼，以金毛为首的激进派彻底长了教训，再也没人敢找季柯麻烦。 激进派都老实了，那些只是稍有不满的温和派就更老实了。 此后，一直到大学毕业，季柯的生活都很安稳。 没人再来打扰他学习。 本科毕业，接着就是研究生。 季柯所理想的航母建造是一项非常非常大的工程，需要成百上千的人才一起耗时多年才能完成。 而且这项工程所需要的人才不是单一的，它几乎涉及到了所有科研方向。 并没有某一个单一的专业叫做航母建造，就算是主要用到的船舶设计和材料物理，也不会专门去讲怎么造航母，只是说航母建造会用到这两个专业的知识和原理。 他来美国留学，学的就是这些原理。 这些更深层次的原理，都是在研究生阶段才能学到的。 非常幸运的是，在读研的这一阶段，季柯遇到了一个熟人。 奥斯蒙。 季柯先前查过奥斯蒙的资料，知道他是教物理的，也知道他主要带硕研生和博研生，所以对自己成为了他的学生这件事并没有过多地惊讶。 而且他还对这件事感到很开心。 因为几次接触下来，他能感觉得到，奥斯蒙是个好人，是个非常合格的教授，不会有任何歧视的教授。 奥斯蒙为人和善，教学能力强，之后博研的导师，季柯依旧选择了他。 在美国留学的时间是漫长的，因为它离家乡实在是远，风俗习惯跟家乡差的也实在是多。 但这段时间又过得很快，因为季柯所有的时间都在学习，认真投入的日子总是过得很快。 在国内读国际高中的时候季柯就学过ap课程，所以他把大学的课程压缩了，大一修了大一大二的课程，大二修了大三大四的课程，两年就拿到了毕业证书。