处，也足以让他了解覃桓昔的xing格，覃桓昔绝不是那种轻易表露心思的人。 莫姗杉说着摇摇头：“也许是我多心了，他之前刚出了车祸，说不定只是身体突然不舒服。对了，小叔，如果小源想学小提琴，或许我们可以问问覃桓昔，看他愿不愿意教小源，要是小源有覃桓昔教导，将来必定学有所成。” 莫绍蘅低头去看莫寺源，小孩眨巴着眼睛，乖巧地听他们讲话，既不chā嘴，也没有表现出丝毫的不耐烦。他忽然有些心疼，过去的经历让小孩变得比同龄人更加敏感，也失去了同龄人该有的开朗和活泼，他已经不止一次听学校的老师说过，小孩上课非常认真，但是xing格有些内向。 莫绍蘅知道老师只是说得委婉，他比谁都了解孩子的xing格，莫寺源只是在他们面前还算开朗，面对莫家其他人和外面的陌生人，小孩根本不敢多说一句话，一个口令一个动作，一不小心就会受到惊吓。 或许莫姗杉说得对，给小孩找一个家庭老师未必不是件好事，还能让他学会和更多的人相处。小孩一旦有了自己的兴趣爱好，也能转移他的注意力