“夫子，你说的是真的吗？你真的愿意教我们大家一起学习。”
贺夫子肯定的点头说：“这是真的，只要你们愿意学那就过去吧。”
“真是太好了，多谢夫子让我们这些土里刨食的人也能认字。”
其他的汉子看着二牛爹这感动的样子，也跟着感谢贺夫子。
贺夫子可不想他们一直在这里感谢，跟他们说：“好了，你们别这样了，赶紧回去吧，把这个消息告诉想学校的人。”
二牛爹向贺夫子做了个不三不四的揖就跑去告诉村里这个消息，其他人看二牛都跑了，他们也跑了。
等这个消息传遍全村的时候，全村人都沸腾起来了。
宁大江跟苏兰溪说：“娘，这个贺夫子人也太好了吧，不仅低束脩收学生，而且还愿意让村里的人都去学习，这难道就是读书人吗？我感觉这样的读书人一身清风高洁，不染尘埃，仿佛不似凡间之人，娘，你是不知道我看着贺夫子的时候，我都不敢直视他，感觉直视他就是对他的亵渎。”
不仅宁大江，只要是今天去看贺夫子讲课的人都是这么评价贺夫子的。
苏兰溪对于儿子给贺夫子这么高的评价，心里是很开心的，这可是她抽了一个月的神秘大礼包。
知道这个礼包是什么的时候，她就在想办法把他们放出来，让他们帮忙教育一下村子里的孩子们。
苏兰溪前几天就有听到别的村子对宁家村的嫉妒，假以时日，若是宁家村在富裕下去肯听会受到别的村子的嫉妒，从而引发乡村之间的不和。
既然是因为利益的关系，那苏兰溪就把这个大礼包放了出来。
要想扶贫那就要扶民智，大家都先开始学习。
在古代，万般皆下品惟有读书高，这个时代读书的代价是很大的，但是若是有一个低束脩，高学历的夫子愿意教孩子读书，而且这个夫子还住在宁家村，看他们敢不敢搞破坏。
再然后就是发展一些别的项目，增加村里收入，带动大家一起挣钱，几个村子的利益捆绑在一起，这样就不怕有的村子眼红，半夜投毒了。
下午申时的时候，全村的人都带着自家的孩子，还有束脩去报名。
“贺夫子，我们把束脩带来了，你看我这孩子咋样，能跟着你学习不。我家孩子长的面红齿白的，一定符合夫子的要求。”
“夫子，夫子还有我家的，你看看我家的孩子。我家孩子也不差。”
······
很多的父母都带着孩子来给贺夫子看，让贺夫子收下孩子。
贺夫子是想受学生但是看这些父母的样子，好像不太对劲呀！
“好好，大家安静一下。”
听到贺夫子说