态。
最先发现这点的人是安室透。
他带过竹泉知雀很长时间补习，比起任性男高，成熟男人知道学生分为两种，一种是严厉才听话，一种是鼓励才好学。
安室透拿不准竹泉知雀是哪种，他打压式教学和鼓励式教学都试过。
打压式教学，完全失败。
金发男人很快发现，一旦他的语气变得严厉，内容中说教浓度增高，看似乖乖听课的女孩子眼睛便会渐渐游离，目光从课本上移开，漫无目的地游荡，最终停在他脸上。
她也不是不尊重老师的劳动成果，起码注意力没从他身上挪开过。
很难有人能在竹泉知雀专注的目光下撑过十分钟。
她自身可能没有别的意思，只是纯粹的欣赏，但那双眼睛实在生得好，看人无端添上几分深情，认真又珍惜。
安室透：这课是讲不下去了。
他立刻改换了方法，改成鼓励式教学，从竹泉知雀握笔的姿势开始夸起，给了孩子极大的自信心。
自此安室透的补习再没出过岔子，他的顺利让竹泉知雀误以为她日后的补习都将顺顺利利。
然而，五条悟选择了错误的做法。
他错误地采用了打压式斯巴达教育法，错误地试图把压轴题这种对竹泉知雀来说不可名状的知识强行灌输进她脑海中。
更错误地在竹泉知雀盯了他半天后，产生了不合时宜的好胜心。