汹潮 第23节（2 / 3）

行词是人，所以后面填who，这种题很简单的，你是不是这方面的语法关系还没弄清楚?我有笔记，你可以现在抄一下。” 弥虞拿来自己的笔记递给他。 她生性不羁，字体写的龙飞凤舞，无论是中文还是英文。 弥虞摸了摸鼻子，心想他要是敢嫌弃，她就不借给他了。 没想到少年接过去，二话没说，居然真的低下头，认认真真地抄写起来。 于是田逆看弥虞的目光从震惊逐渐变为了崇敬。 课间，他偷偷问弥虞:“你居然能让江哥主动学英语，太牛了，你怎么做到的?” 弥虞:……我也不知道。 不会是她上次说他英语菜，江北祁受刺激了吧？ 不过，她真的不相信江北祁的英语差。 明明作文写那么流畅，简单的题怎么可能不会。 要不就是瞎写的，要不就是…… 下午，她去办公室问完题，刚要走，数学老师林青忽然叫住了她。 “老师中午路过教室，看到你在给江北祁讲题。” 这一句话后，班主任邹也和其他老师的目光都聚集了过来。 弥虞没说话，只是轻轻点了点头。 她心里莫名有点心虚。 卧槽，老师不会看到她偷偷碰江北祁了吧…… 没想到林青只是拍了拍她的肩膀，一脸赞同的表情:“同学之间互帮互助，不错。” 弥虞意外抬头:“诶?” “其他同学都不敢和他走得太近，其实江北祁是个很好的孩子，就是性子冷了点，不太会沟通，但也无伤大雅。” “所以老师希望你以后多和他交流，可以的话帮助一下他，让他早点让他回到正轨上。” 弥虞思索起来。 高二已经开始选科了，弥虞选了纯文，江北祁选的则是纯理。 京也中学采取走班制教学，他们现在所处的班是行政班，平时语数英的课都在一个班里上，到了史地政物化生的课时，就去别的教室里上。 从所见所闻可知，除了班主任邹也一碗水端平，以及眼前这个年轻的数学老师之外，其他科任老师对江北祁并不搭理，甚至采取无视的态度。 而这位数学老师却很温和，他让江北祁当他的数学课代表，还经常在课上表扬他。 以至于江北祁的数学小测每次都是满分，其他科目却看也不看，写也不写。 ……这小子，很叛逆啊。 也不知道他为什么会变成这样。 于是弥虞点点头。 “好的，老师。” “我会试试的。” —— 语文课上，小组讨论环节。 弥虞和江北祁被分到了一组，少年百无聊赖地转着笔，压根不打算参与讨论。 眉眼低垂着，看着漫不经心，拽的二五八样。 弥虞只和其他人讨论。 “蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”少女展开课本，像模像样地读了一段。 蒹葭