在阶梯教室的同学们和姚老师，看到盆栽菊开始，都在屏住呼吸，目瞪口呆的看着盆栽菊一直发出荧光，发出的荧光映着在场每个人的脸庞，映出每个人的表情都是很诧异，是如此的生动。除了宋大军还淡定自若的站在那里，一旁的一起经历过事情的俞希洁和叶安明惠也是免不了惊讶。
在场所有人还没有反应过来的时候，讲台上的姚晓燕最先恢复理智的，急冲冲的传来姚晓燕的声音：“宋大军同学，我没讲错的话，这个是发荧光的盆栽菊肯定不是撒了印光剂，你是怎么研究出来的？这是什么品种的盆栽菊？什么契机让你开始研究？”
宋大军无语的看着姚老师说道：“老师……你这么多的问题，想让我回答哪个？都乱了。”
姚晓燕说道：“我还不止这些问题呢，那你就先回答我这个荧光的盆栽菊是怎么做成的？”
宋大军听完接着说道：“我是通过一种独特的办法将萤蚋发光的能力附着给了这个盆栽菊，而这个盆栽菊就能够通过附着这种特质后持续的发光，达到这种效果了。”
宋大军停顿了下，看了眼盆栽菊，继续说道：“我之前就一直好奇萤蚋是怎么发光的，之后起了念头想把这种动物身上能发光的特质转移或嫁接到植物身上。现在做到了，不过方法却是不能用嫁接这种植物学上的用语来形容了，而是附着两字。这就是现在的盆栽菊的来历了。”
在场的同学老师并没有因为宋大军解释了盆栽菊的来历而放松下来，而是觉得宋大军用了“附着”两字做到了以前、现在以及未来科学界甚至是世界都想象不到的事情，这个盆栽菊虽然很小，身上发出的荧光虽然是萤火中身上的特质，这两样都是世界上存在的，但是这两个结合起来却是不可想象的，这个科研成果要是让外界知道，那将会是多么的震天动地。
虽然只是在盆栽菊上面的表现，但是这代表着可以在其他植物上面也能实现，并且能够沿用到其他领域里，这是技术，不……不……这已经不仅仅是技术了。人类的文明那将书写新的里程了。
姚晓燕转念一想，立马喊道：“快，宋大军同学，你快上来，快过来，我看看……”
宋大军一听就踮脚一起，快速的飘到了姚晓燕面前，把之前那盆惊人的盆栽菊放到姚老师面前的桌子上。
姚晓燕迫不及待的仔细看着盆栽菊，眼神里充满着对这个新奇事物的好奇与热血，看了半天，不知道心里想的什么，有没有研究出来。但是激动地说道：“宋大军同学，你知道吗，这已经不是简简单单、普普通通的盆栽菊了。这会是现在这个缺乏能源资源的地球的新的希望。你的科研成果将使世界掀起新的能源风暴，到时候世界所有的地方只要是使用电灯的地方都将换成这种盆栽菊，而到时候会节省多少电力，继而节省多少的能源，而且到时候其他