做这么快还保持这么高正确率，好厉害啊！学霸请收下我的膝盖！”
对于这种发自内心的崇敬，唐无机总不能老实跟他说奥赛题不是问题，看语文题就跟。他只好谦虚地收下了。不知道是不是出于这种对学霸的崇拜，沈梁君又主动跟唐无机交换了QQ微信之类的联系方式。
这第一步也达成了。
唐无机和沈梁君互加好友后，就点开了单夏托身的林丰辰那栏，给他发过去：已认识沈梁君。还要再上一节课。
丰辰：这么快？你怎么认识的啊？！
至瑾：在一个补习学校。我把他的课报了，现在一个班。
丰辰：太好了。找个机会跟他讲讲吧。
至瑾：恩。
唐无机收了手机，设了静音，一课间都在思考怎么把话题往佛法上引导，又能不让人家觉得自己像个坑蒙拐骗的神棍。机会没有在课间到来，倒是在第二节课自动递来了。
这老师这回出的作文题大致是这样一个题目：宗教问题因为某些极端主义行为引起人们的关注，让他们在规定的时间内写一篇不少于800字的议论文，谈一谈宗教和人类社会的关系。
唐无机一下子松了两口气，别说和沈梁君就此有了起头的因由，谈谈宗教和人类社会关系这种客观存在的现象也不是太大的麻烦，他虽然对后面这千把年的历史和社会如何不了解，对他们大唐的佛教和社会，都还算知道一些。
唐无机好熬歹熬终于憋了篇出来，这时候离下课时间也差不多快到了，那老师收完了他们的作文后，也基本不管他们做什么了。他见沈梁君也玩起了手机，就在边上说：“考试很难出这种题。”其实他也把不准到底是不是真难出，看那作文材料猜的，就起个由头。
沈梁君揉揉额头，许是写作文写得有些累了，接道：“这也不好说，万一出题老师就是想要这么出其不意呢。”说到这，他又神秘兮兮地小声对唐无机道，“这老师虽然讲得不咋样，但我听说她押题挺有一套。她出了就好好写呗，对了，你写的什么？”
“佛教。佛教渡人，对社会也算有些正面意义。”
“这倒是，没看出来呀学霸，你还懂佛教？”
“不懂。”唐无机斩钉截铁地。
“额……”
唐无机看看他，又问：“你对佛教也有兴趣？”
“也……谈不上吧。”沈梁君摇摇头，“可能有点在意？就是……不知道你有没有过这种感觉，有时候，看到一些东西，会觉得很熟悉，不知道在哪里也见过。”
跟人拉近心理距离以便套取情报是门技术活，唐无机小时候也是学过的，因此即便他实际上没有过这种似曾相识的体会，他都能想起有“似曾相识”这么个成语了，那必定这不是个非常稀罕的体验。因而他很认真地点点头：“有过。”
沈梁君果然顿时显得更亲近了一些，笑道：“是吧？你也有过。可能佛教一些东西跟我有缘？不知道为什么，我常常觉得一些佛经挺眼熟的，明明自己以前从没看过，偏偏就好像能知道某一句佛经的下一句是什么，你说这是不是挺