第35章 两级反转（3 / 3）

字一句反复修改得来，哪是现场直接谈论能比的？

既然如此……

“辩证地看，多维度地看，解构词义地看。”

续上一章作者的话：

到初中阶段，互联网的戏份会大大增加，届时各位的id我都会插入到需要网名的剧情里。

一轮推荐期间，收藏、推荐票、月票这些到达一些节点数据，我会尽我所能加更的。

最后，在大年假期结束的今天，在此祝愿各位书友，新年大吉，财源滚滚，万事如意！

希望未来一年，我们以书会友，共同前行。

(本章完)

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