我都写在了草稿纸上。”
林筝墨向来冷淡的俏脸，罕见地皱了眉，“你这是什么意思？”
“我知道这么做大家可能会不开心，”李颜看着讲台上解答完同学疑问，对着他招手的郭启文，“但我需要这个成绩换自由。”
说罢他就起身跟郭启文去了办公室。
“成绩换……自由？”林筝墨显然无法理解这句话。
上课时间，办公室老师不多，但郭启文还是带着李颜进了小房间。
“茶就不泡了，”今天的郭启文很是松弛，更贴近他当时开车送李颜找杨成章的状态，“坐吧，你也不急着回去上课，不是吗？”
“如果急，就不会有今天的对话了，郭老师。”李颜反而比之前要严肃一些。
“我没把你当一个初一学生。”郭启文躺在沙发椅子上，手轻轻拍着扶手，“咱们暂且抛去师生关系，聊会儿。”
“我没问题。”
“你想要的自由，是什么？”
“生长的自由，跳脱出当下学生框架的自由，不守部分规矩的自由。”
“我不抽烟，不然这会儿应该开开窗，点一根，能让我沉默一会儿。”郭启文笑着，“你控分了？”
“对，期末的满分还没能让学校信任的话，我总需要证明更多。”李颜轻叹一声，“而且老师，不知道你打不打游戏，当你打过一关boss之后，再打就只有一个目的。”
郭启文显然没玩游戏。
李颜继续道：“虐它。我已经打过了，没有理由再去为打败它而努力了。”
郭启文皱了眉，“李颜，这句话不是身为老师对学生的诘问，而是我本人，发自内心的疑惑。为什么我总在伱身上看到一种，事情只要做到了就再无意义的感觉呢？”
“因为我不会退步。”李颜斩钉截铁道。
因为我有系统。
不过暂时还不知道身体相关的数值会如何，要是身体健康上去了就下不来，那岂不是……永生了？
逻辑：不会退步，是指系统数值所指代的水平极为稳定，不存在“发挥”好坏一说，但数值是否会因为外在客观条件变差而降低，如身体老化影响后的身体相关数值情况，暂未可知。
郭启文怔怔地看着李颜好半晌，喝了口水，没有追问。
追问也是不能回答的，所以郭启文此刻的信任让李颜很舒服。
“我知道你已经学了很多高中的知识，所以对你来说，初中阶段的考试，今天能满分，明天也一样能满分？”
“重点在于您跟学校，相不相信。”
“不信也不行啊，”郭启文甩着手里的成绩条，“这场考试，是我跟学校争取来的。”
“我还真成一碟醋了！”
郭启文笑笑，“用谭校的话说，只要你还记得你是新北一中的学生，学校就会给你争取你要的资源，课爱上不上，作业爱写不写。但是你要答应两件事。”
“我答应。”
“我还没说……”
“肯定是要我不能私底下转校辍学，至少要以新北一中学生的身份结束初中阶段的学习，这叫利益交换，我能为学校提供的利益也就是这点了。另一件事，大概率是考试不能不参加，只要我表现