应过来授课，不光因为南曦和苏竹的天资奇高，两家开出的报酬丰厚，最关键还有一点，查理德是个彻头彻尾的东方文化迷。
他喜欢李小龙的功夫，喜欢国内民间手工艺人所做的小玩意，南曦摸准他这点喜好，每次上课会带点有意思的东西。
课余时间，会与苏竹一同教查理德中文，以及粤式小点心的做法。
慢慢三人熟悉了，查理德喜欢上忘年之交的两个小孩子，充分拿出美地特色的交友态度。让南曦和苏竹别喊他老师，三人以朋友相处，可以直呼姓名。
有次周末的午后课间休息时间，南曦拿出专程带来的风筝组装件，一件件拼好，准备下午送给查理德。
想着送礼不送残缺品，南曦跑到整片小麦地的边缘，尝试放飞风筝看看是否能顺利升上高空。
给风筝放在地上，她松开鱼线，走出一段距离，猛地用力拽下鱼线，给风筝拽起。
再扯下线稍稍收下线，帮助风筝逐渐升起来。
等风筝稳定飞在高出她手的位置，南曦开始放线。
她只是想试验下风筝的完成度，没打算玩，放了一定程度便开始转动滚轴往回收。
偏偏在这会儿，刮起一阵风，吹得南曦头发挡住眼睛。
用手去拨拉头发的几秒，没了人抓的滚轴快速逆时针旋转。
等南曦反应过来，风筝线让带出去大半捆，匆匆转滚轴挽救。
可转了不到十圈转不动了，望向远处，一条线绷得笔直。
南曦心生不妙之感，风筝准挂到哪里了。鱼线很结实，若强行硬拽，恐怕会被风筝的主骨扯断，或把风筝扯折。
硬来行不通，南曦沿着线的方向一步步方向往前走，走几步收点线，决定顺着线索找到风筝，取下来再说。
走着走着，肩头让人轻轻拍下，侧头看到刚睡醒的苏竹。
“曦曦，你在干什么呢？”
南曦看眼地面上的鱼线，再指指远处一棵老榕树，说：“我怀疑风筝挂在上面了，你去喊查理德过来，咱俩肯定无法够下来。”
爬树她不行，她压根没指望过比她更文静温柔的苏竹。
“曦曦，我可以帮你取下来。”苏竹保证，可能察觉到南曦怀疑的目光，退一步说：“如果我取不下来，我跑步去找查理德。”
“行吧。”反正南曦懒得来回跑。
两人来到树下，如南曦推测，风筝挂在树中央的枝杈间。
大概测量下高度，南曦给出合理性建议：“你最好去找下查理德吧，让他弄个长点的杆子或梯子过来，我坐树下阴凉地等你啊。”
她刚说完，身边白净的男孩已经攀上树干，抵达第一根粗壮枝干的位置。