笔的手一动,他们脑海里就能浮现出他现在在做的那道题。
黎怀澄看着眼前的题没忍住皱起了眉毛,他真的十分讨厌历史,而且不知道为什么,大概是因为上帝给了他对数字敏感的天赋,让他对文字十分不敏感,不管是语文还是历史,一到需要记背的部分,他就很难背下来。
和记忆力无关,就是看到这些东西,他很难集中注意力。
他上一世高中时为了平衡成绩,文科即便是不喜欢也会努力学,当时还用高二分科就不用学了来安慰自己,没想到高二就直接辍学了,所以算起来,他已经十几年没有接触过这些东西了,别说他就是个普通人,就算他是个天才,这些东西估计也忘得差不多了。
而且上一世他虽然没有停下学习,但是都没有人逼着他必须学哪门课了,他自然是挑自己感兴趣的学,也正是因为如此,导致他对文科课程脱节的厉害。
即使这个月家教都在帮他恶补历史、语文、英语等内容,好像也没有太大用处。
——材料一、二主要体现了哪种史观?这种史观在认识xx革命的起因上有何特点?
黎怀澄感觉自己脑袋都涨了起来,材料一和材料二的文字在他脑袋里拆分然后绕着他转动,他每个字都认识,结合在一起,一个都不认识。
在黎怀澄皱着眉绞尽脑汁之时,外面的几位老师忍不住了,其中一个正是以前教过黎怀锦的老师,她与黎父也算是有过不少交流,所以此时问起来也并不遮掩。
女老师问道:“黎先生,请问您对黎怀澄同学的复习进度了解吗?能不能够具体和我们透露一下。”
黎父看出了几位老师对黎怀澄的不相信,其实他心里现在也有些打鼓,但是不论他儿子能不能考好,在没有得到结论之前,他绝不会在外人面前落他的面子。
黎父淡淡道:“等会他考完了,你们改试卷自然就知道他的进度了。”
几个老师闻言面面相觑,见黎父表情就知道从他这里问不出什么了,只能耐下心来等着。
黎怀澄看着试卷上许多没有填上答案的试题,表情一言难尽,作为一个轻微强迫症兼完美主义的人,他不喜欢任何不整齐的东西,包括有题目没有做的卷子,但是这些题他是真的完全不知道该填什么,就算是绞尽脑汁也想不出来,因为它们可能从来没有进入到他的记忆里过。