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选择恐惧症的重要性(2 / 3)

白,游戏内容为主就回到游戏看看吧。

“请各班前任班长来学生会领取竞选表格,每班仅两张,请高一(1)班到高一(14)班的各位班长先来领取。”回来教室广播正好响起,让前班长去领竞选表,也合理还没退下来嘛。两张是正副班长的意思吗?

高一有14个班,对了我是高几啊?

“同学,我们是高几啊?”我问同桌道。

“我们是高三的。”他回答我道。

“哦,谢谢啊。我们原班长是谁啊?”我接着说,我想看看原来班长是不是我想象中的样子。

“新来的,你不会是想选吧?”他突然笑了起来。

“我就是”我想说,我只是随便问问,怎么我的意图这么明显写在脸上了嘛。

“我劝你别想了,班长去领肯定给他兄弟了。”他清了清嗓子,严肃地说。

“不给他自己嘛?”还能私下交易吗?那怎么不自己吞了,不是说班长权利很大嘛。

“不能连任的,所以他们几个就是隔一学期换人当一次,他们这个小聪明耍了快三年了,其他人都没有机会。”他很失望地说着。

“你们不能举报他吗?”我疑惑道。

“没用的,举报投诉的第一站就是交给班长,然后才是年级段学生会,最后才能递到学校学生会。”他说完,更绝望了。

“为什么,不能直接给校学生会呢?”我这个好奇宝宝又问道。

“因为没人知道他们在哪儿。”他一下子神秘了起来,说话声音也变小了一些。

“现在说话的这个不就是嘛,去广播站不就是了。”我听完他附耳说的话,抬头指着右上角的喇叭说。

“这是转接的,真正的大本营没人知道。”他打掉了我指向喇叭的手,大概是怕被别人看到我们在讨论学生会吧。

“那是不是我知道在哪里,我就能去领了?”我捂住被同桌捏得发红的食指小声问道。

“理论上说倒是可以,因为我们这几个班长好像混了几年也都没见过校学生会的人,虽然一直吹说见过,但我听其他班拿表格的说是自取的,所以应该是没见到人的。”他先予以我肯定,然后开始讲八卦,最后总结大意是说如果我能做到A就能完成C,因为B他已经帮我排除了。

“小苦,你的地图能带我去校学生会办公室吗?”我暂停一下,消化了他给我的内幕,我单刀直入的问助手道。

“您好,可以。”她干脆回答。

“我有办法拿到表格,你到时候能不能帮我拦着前班长,我拿到后咱俩一人一张。”我回到游戏里对同桌说。

我对同桌说了我的计划,并给他画了一块饼。反正有两张,我来个正班长,他来个副的,有个

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