几个人能做到不心动。
方白直接把红花花的票子摆在了这些学生面前。
“想要吗？”
“我知道你们意志有些还不够坚定！”
“那行，老师给你们加个码！”
方白笑了笑，从怀里又掏出一沓百元大钞。
“最后获胜的小组，不仅能获得每人一千块的奖励，老师还额外奖励一万！”
这下教室里的学生都激动起来了，实打实的一万块啊！
“卧槽……”
“妈的！”
“方老师，你这样真的好吗？”
“不好你流什么口水！”
“方老师，你这是逼着我去死啊！”
“草了，真的草了！”
这个时期的钱还不像十年后那么贬值，还允许放鞭炮，这个时候学生的压岁钱最多也就几百块，不像后世那样，动不动就上万。
学艺术的学生都很有钱，但是普通学生还挣扎在温饱线下，每个人身上有个几十块的零花钱……
所以，这一万块钱，对于高二（6）班的学生来说，都是一个无比巨大的诱惑。
“想要吗？”
方白舔了舔自己的嘴唇。
学生们也下意识的舔了舔自己的嘴唇。
“想！”
他们齐声喊道。
“那就努力吧！”
方白笑道。
“妈的，怕死不当哔哔党！”
“冲啊，为了各命的胜利！”
“啊哦哦哦哦哦哦！”
“为了胜利，向我开炮！”
教室里的学生瞬间燃烧起了自己中二之魂，在面对那么多钱的诱惑下，这些学生已经失去理智了。
对于这个用钱来引诱学生学习这事，其实方白并不是很赞同。
也不希望别人借鉴，这样的方法有利也有弊，并不是绝对的好方法。
他之所以这么做，也只不过是因为吴梓把自己的奖金给了他，他不想去贪墨学生的钱……
君子爱财取之有道，既然是学生的钱，那就用在学生的身上。
这个方法吧，有利有弊，方白也不想评价好与坏。
只能说，有效果吧！
其实总的来说，这就跟学校拿的奖学金的性质差不多，只不过后来这奖学金的性质就发生了变化，不仅学校可以暗箱操作，班主任也可以暗箱操作……
但是方白并不赞同家庭教育也使用这种方法，学校教育的本质是激励学生学习，而家庭教育更多的是培养学生学习的习惯。
这两个培养的方向并不一样。
……
说一千，道一万。