想多在舞台弹会儿，小周老师今天给指点这首怎么样？”
“《波莱罗舞曲》，可以，这首很有氛围。”
周承宇没弹过这首，只是听过，不过指点她的话没问题。
“这孩子从小脸皮厚，喜欢表现，登上舞台就不想下来。”
卢女士带着一丝自豪的微笑道。
“这是优点。”
周承宇迎合她的自豪，父母为孩子自豪是人之常情。
“一开始也紧张，小周老师小时候上台演奏紧张吗？”
吴妙彤带一丝不好意思的道。
“很紧张，我学琴比较迟，八岁开始，已经到了比较爱面子的年纪了，初一有次演讲当着全校师生硬着头皮大声说了自己的梦想后才完全克服，从此演奏仿佛打通了任督二脉。”
“哈哈，小周老师太勇敢了。”
吴妙彤越来越佩服这位年轻的老师，不仅技艺高超，性格温和又不缺幽默。
客厅去了去身上的寒气周承宇去琴房上课，先拿份乐谱熟悉熟悉曲子。
读了遍谱，周承宇大概知道吴妙彤哪些地方可能会有问题。
一是作品的难以把握的细节，然后根据吴妙彤的弹奏习惯。