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第一章 最后一课(3 / 4)

养分与肥料,人类开始采摘更高的果实,如此才有了人类的宇宙大航海时代……

用50年的时间就探索了整个银河系,而直到500年前,人类发xiàn

了木场星……”

申屠仁的回答,娓娓道来,很是生动,但不过,他此时的心中也有一番别样的感慨。

进化者,便是拥有异能的人,他们或者可以控zhì

水火土风等元素,或者是力量超凡……总之是千变万化,甚至有人说,没有两个进化者的异能是完全一样的。

这一现象,即无同质化异能,便直接引出了人类的研究方向,进化者的产生当然的跟基因有关系,而又很正常的,任何让人类不同于其他同类的相关,都是研究的方向,甚至人类的指纹。

那么,基因学就不可能孤立,人类为了研究自身的进化就要打破相关科学的疆界,而同时,进化者的异能,又让学科之间的壁垒变的容易击碎。

于是,综合一切跟进化有关系的科学,原力学出现了!

原力,人类还没有完全的弄清楚,但可以简单的理解,就好像,进化者是一台电视机,那么原力就是电力,而异能就是精彩纷呈的画面。

进化者比普通人强dà

,是人类的未来,或者说,现今人类文明的一切都是进化者带来的,那么……

进化即未来。

人类自然就把所有的资源都投入到原力学中!

所以,黄老师如此的尴尬地位,很正常,而同学们的表现,也是无可厚非的,学文科,对于你能否成为进化者,能否强dà

,未来日子过的好坏,没有什么帮zhù。

文学、历史什么的,想看就上云端好了,用得着费脑子去记吗?

人类文明本来就是实力为尊,而自己……

“很好!”黄老师很满yì

申屠仁的回答,紧接着说道:“同学们!我们之前已经学习过,我们人类文明发展到了今天,已经探索了宇宙多个星系,到达过亿万行星,其中有类似地球的,也有完全不一样的。但,我们人类除了发xiàn

一些个外星物种,比如这木场星原本的一些,却没有发xiàn

任何文明。而我们又知dào

,人类文明的产生本身几率极低,就比如,数百万年前地球上的人类之母,如果她不是一个病人,没有早产,人类都不会诞生。那么,我们现在能做出一个什么样的假说呢?”

假说?

“……”整个教室都鸦雀无声了,同学们似乎都来了精神,以前都不知dào

这黄老师讲课这么有意思。

关于人类之母是病人的理论,当时听课的时候

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